KI + matematikkfaget = sant?

Lurer du på hvordan man kan bruke KI i matematikkfaget? I denne episoden har vi besøk av Kristoffer som er matematikklærer på ungdomsskole, og sammen drøfter vi akkurat dette. Kristoffer gir oss også noen lure tips til hvordan han får Les mer …

Drukner elevene i informasjonsmengden?

I denne episoden diskuterer vi medie bevissthet i skolen og hvordan elever skal forholde seg til den økende informasjonsmengden i samfunnet. Transkripsjon av episoden https://media.blubrry.com/erasmus_enfermera_espaola/p/dts.podtrac.com/redirect.mp3/podcast.uis.no/media/fremtidens_klasserom/Drukner_elevene.mp3Podcast: Play in new window | Download (Duration: 14:47 — 20.3MB) | EmbedSubscribe: Email | RSS Les mer …

11. Hvordan jobber du med samarbeidslæring?

Hvordan går du helt konkret frem, hvis du ønsker å begynne med mer samarbeidslæring i klassen din? Lærere Margrethe Hauge og Janeth Lye Kleppa deler sine praktiske erfaringer, og professor Oddny Judith Solheim forteller hvordan samarbeidslæring hører sammen med elevmedvirkning. Les mer …

Podkast i undervisningen

I denne episoden får vi besøk av 3 lærere fra Austrått skole som har utforsket podkast i undervisningen. De forteller om ulike podkast-prosjekter de har prøvd ut. De kommer også med tips til hvordan man kan ta i bruk podkast Les mer …

5. Elevens medbestemmelse

Elevmedvirkning er et sentralt begrep, også for å skape motivasjon og mestring.Hvordan kan det å la elevene ha mer de skulle ha sagt, påvirke engasjementet deres? LENKER: Engasjer-prosjektets nettside: https://www.uis.no/nb/lesesenteret/forskning/engasjerende-leseundervisning-pa-mellomtrinnet Blogg: Bokstavinnlæringen – er det én ting vi glemmer? https://www.uis.no/nb/lesesenteret/blogg-bokstavinnlaeringen-er-det-en-ting-vi-glemmer Les mer …

4. Fire nøkkelord du bør huske!

Hvordan kan du bevare engasjementet som er i elevene når de begynner på skolen?Lærer og stipendiat Karianne Megard Grønli deler fire ord hun har brukt for å sjekke om undervisningen hennes er engasjerende for elevene. I studio: førsteamanuensis Bente R. Les mer …

Premiere!

Engasjerte elever som er aktive deltakere i egen læring er drømmen for mange lærere. I denne nye podkastserien tar vi et dypdykk i hva engasjement egentlig handler om.   Deltakere i denne episoden: Professor Oddny Judith Solheim (Institutt for grunnskolelærerutdanning, Les mer …

Fremtidens klasserom: Trailer

DDV er tilbake med en ny sesong av Fremtidens Klasserom! https://media.blubrry.com/erasmus_enfermera_espaola/p/dts.podtrac.com/redirect.mp3/podcast.uis.no/media/DDV/trailer_jingle.mp3Podcast: Play in new window | Download (Duration: 0:44 — 1.0MB) | EmbedSubscribe: Email | RSS | More

Episode 3: Elevmedvirkning

Elevmedvirkning er et gjennomgangstema for Praksispodden. I den overordna delen av Fagfornyelsen heter det at elevene skal medvirke i læringsfellesskap. Hva betyr egentlig dette? For å forstå dette må vi diskutere hva slags kunnskap og læringssyn som ligger til grunn. Les mer …

Episode 2: Praksismodellen

I forrige episode snakket vi om alle de nye ordene og begrepene i Fagfornyelsen. Felles for disse ordene og begrepene er at de peker mot en mer aktiv elevrolle. Men å forstå hva det vil si, henger sammen med hvordan Les mer …

Episode 1: Fagfornyelsen

I Praksispodden skal vi snakke om Fagfornyelsen. Den nye læreplanen inneholder mange store ord og begreper, som lærere må forholde seg til. De fleste som jobber i skolen har vært borti reformer før, og vet hvor krevende det kan være Les mer …

Spillpedagog

For å bli en god spillpedagog må du være genuint interessert i spill, og ha tro på at spill har en verdi i seg selv. Spill kan fungere som en type læring hvis du tilrettelegger for det, hvis du har Les mer …

Medisinsk teknolog

Befolkningen blir eldre og vi lærer stadig mer om sykdommer. Helsevesenet vårt blir større og dyrere. Vi er helt nødt til å finne mer automatiserte og effektive måter å hjelpe legene til å gjøre jobben sin på, uten at det Les mer …