{"id":3939,"date":"2024-03-11T08:58:38","date_gmt":"2024-03-11T07:58:38","guid":{"rendered":"https:\/\/nettop.guru\/wordpress\/?p=3939"},"modified":"2024-03-11T08:58:44","modified_gmt":"2024-03-11T07:58:44","slug":"utvikling-av-inkluderende-praksiser-utfordringer-i-praksisfeltet","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/nettop.guru\/wordpress\/utvikling-av-inkluderende-praksiser-utfordringer-i-praksisfeltet\/","title":{"rendered":"Utvikling av inkluderende praksiser: utfordringer i praksisfeltet"},"content":{"rendered":"\n<p><span class=\"eop\">I denne episoden av Kompetansepodden f\u00e5r du h\u00f8re tre masterstudenter i spesialpedagogikk ved UiS i samtale om utvikling av inkluderende praksiser og hvordan dette skaper utfordringer i praksis. Samtalen handler om utfordringer i m\u00f8tet med mangfoldet i barnegruppen og om betydningen av deltakelse i den sammenhengen, samt om betydningen av samarbeidet og felles forst\u00e5else i l\u00e6rerstaben. Diktet som leses i starten er fra <\/span>Jan-Magnus Bruheim, fra boka \u00ab<i>Doggmorgen og andre barnerim<\/i>\u00bb. Noregs boklag (1977).<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/podcast.uis.no\/media\/Kompetansepodden\/Transkripsjon\/Utvikling_av_inkluderende_praksiser_Kompetansepodden.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Du finner transkripsjon av episoden her (pdf, \u00c2pnes i nytt vindu)<\/a><\/p>\n<div class=\"powerpress_player\" id=\"powerpress_player_5818\"><audio class=\"wp-audio-shortcode\" id=\"audio-3939-1\" preload=\"none\" style=\"width: 100%;\" controls=\"controls\"><source type=\"audio\/mpeg\" src=\"https:\/\/media.blubrry.com\/erasmus_enfermera_espaola\/dts.podtrac.com\/redirect.mp3\/podcast.uis.no\/media\/Kompetansepodden\/Studentopptak\/Studentopptak_300124\/Utvikling_av_inkluderende_praksiser_Kompetansepodden.mp3?_=1\" \/><a href=\"https:\/\/media.blubrry.com\/erasmus_enfermera_espaola\/dts.podtrac.com\/redirect.mp3\/podcast.uis.no\/media\/Kompetansepodden\/Studentopptak\/Studentopptak_300124\/Utvikling_av_inkluderende_praksiser_Kompetansepodden.mp3\">https:\/\/media.blubrry.com\/erasmus_enfermera_espaola\/dts.podtrac.com\/redirect.mp3\/podcast.uis.no\/media\/Kompetansepodden\/Studentopptak\/Studentopptak_300124\/Utvikling_av_inkluderende_praksiser_Kompetansepodden.mp3<\/a><\/audio><\/div><p class=\"powerpress_links powerpress_links_mp3\" style=\"margin-bottom: 1px !important;\">Podcast: <a href=\"https:\/\/media.blubrry.com\/erasmus_enfermera_espaola\/dts.podtrac.com\/redirect.mp3\/podcast.uis.no\/media\/Kompetansepodden\/Studentopptak\/Studentopptak_300124\/Utvikling_av_inkluderende_praksiser_Kompetansepodden.mp3\" class=\"powerpress_link_pinw\" target=\"_blank\" title=\"Play in new window\" onclick=\"return powerpress_pinw('https:\/\/nettop.guru\/wordpress\/?powerpress_pinw=3939-podcast');\" rel=\"nofollow\">Play in new window<\/a> | <a href=\"https:\/\/media.blubrry.com\/erasmus_enfermera_espaola\/dts.podtrac.com\/redirect.mp3\/podcast.uis.no\/media\/Kompetansepodden\/Studentopptak\/Studentopptak_300124\/Utvikling_av_inkluderende_praksiser_Kompetansepodden.mp3\" class=\"powerpress_link_d\" title=\"Download\" rel=\"nofollow\" download=\"Utvikling_av_inkluderende_praksiser_Kompetansepodden.mp3\">Download<\/a> (Duration: 21:33 &#8212; 29.6MB) | <a href=\"#\" class=\"powerpress_link_e\" title=\"Embed\" onclick=\"return powerpress_show_embed('3939-podcast');\" rel=\"nofollow\">Embed<\/a><\/p><p class=\"powerpress_embed_box\" id=\"powerpress_embed_3939-podcast\" style=\"display: none;\"><input id=\"powerpress_embed_3939-podcast_t\" type=\"text\" value=\"&lt;iframe width=&quot;320&quot; height=&quot;30&quot; src=&quot;https:\/\/nettop.guru\/wordpress\/?powerpress_embed=3939-podcast&amp;amp;powerpress_player=mediaelement-audio&quot; title=&quot;Blubrry Podcast Player&quot; frameborder=&quot;0&quot; scrolling=&quot;no&quot;&gt;&lt;\/iframe&gt;\" onclick=\"javascript: this.select();\" onfocus=\"javascript: this.select();\" style=\"width: 70%;\" readOnly><\/p><p class=\"powerpress_links powerpress_subscribe_links\">Subscribe: <a href=\"https:\/\/subscribebyemail.com\/nettop.guru\/wordpress\/feed\/podcast\/\" class=\"powerpress_link_subscribe powerpress_link_subscribe_email\" target=\"_blank\" title=\"Subscribe by Email\" rel=\"nofollow\">Email<\/a> | <a href=\"https:\/\/nettop.guru\/wordpress\/feed\/podcast\/\" class=\"powerpress_link_subscribe powerpress_link_subscribe_rss\" target=\"_blank\" title=\"Subscribe via RSS\" rel=\"nofollow\">RSS<\/a> | <a href=\"https:\/\/nettop.guru\/wordpress\/\" class=\"powerpress_link_subscribe powerpress_link_subscribe_more\" target=\"_blank\" title=\"More\" rel=\"nofollow\">More<\/a><\/p><!--powerpress_player-->","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>I denne episoden av Kompetansepodden f\u00e5r du h\u00f8re tre masterstudenter i spesialpedagogikk ved UiS i samtale om utvikling av inkluderende praksiser og hvordan dette skaper utfordringer i praksis. Samtalen handler om utfordringer i m\u00f8tet med mangfoldet i barnegruppen og om <span class=\"readmore\"><a href=\"https:\/\/nettop.guru\/wordpress\/utvikling-av-inkluderende-praksiser-utfordringer-i-praksisfeltet\/\">Les mer &#8230;<\/a><\/span><\/p>\n","protected":false},"author":5,"featured_media":3802,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"jetpack_post_was_ever_published":false,"_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":"","jetpack_publicize_message":"","jetpack_publicize_feature_enabled":true,"jetpack_social_post_already_shared":true,"jetpack_social_options":{"image_generator_settings":{"template":"highway","default_image_id":0,"font":"","enabled":false},"version":2}},"categories":[1705],"tags":[1928,1929,1930,1931,1932,1933,1934,1935,1936],"class_list":["post-3939","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-kompetansepodden","tag-kompetanse-2","tag-inkludering-2","tag-praksis-2","tag-praksisfeltet","tag-inkluderendepraksis","tag-uis-2","tag-podkast-2","tag-spesialpedagogikk","tag-samarbeid-2"],"jetpack_publicize_connections":[],"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/i0.wp.com\/nettop.guru\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2023\/11\/KompetansePod440x300px-1.png?fit=440%2C300&ssl=1","jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_shortlink":"https:\/\/wp.me\/p7OAJ5-11x","jetpack-related-posts":[{"id":3917,"url":"https:\/\/nettop.guru\/wordpress\/betydningen-av-holdninger-og-verdier-i-arbeidet-med-a-utvikle-inkluderende-praksiser\/","url_meta":{"origin":3939,"position":0},"title":"Betydningen av holdninger og verdier i arbeidet med \u00e5 utvikle inkluderende praksiser","author":"NettOp UiS","date":"29\/02\/2024","format":false,"excerpt":"I denne episoden av Kompetansepodden f\u00e5r du h\u00f8re tre masterstudenter i spesialpedagogikk i samtale om hvordan pedagogers holdninger og verdier, samt deres syn p\u00e5 l\u00e6ring, er med p\u00e5 \u00e5 p\u00e5virke utvikling av pedagogiske praksiser som bygger ned skillelinjer mellom barn og unge. Det diskuteres videre hvordan praktiske rammer kan skape\u2026","rel":"","context":"In &quot;Kompetansepodden&quot;","block_context":{"text":"Kompetansepodden","link":"https:\/\/nettop.guru\/wordpress\/category\/kompetansepodden\/"},"img":{"alt_text":"","src":"https:\/\/i0.wp.com\/nettop.guru\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2023\/11\/KompetansePod440x300px-1.png?fit=440%2C300&ssl=1&resize=350%2C200","width":350,"height":200},"classes":[]},{"id":3919,"url":"https:\/\/nettop.guru\/wordpress\/fellesskapsbygging-a-legge-merke-til-ekskluderende-praksiser\/","url_meta":{"origin":3939,"position":1},"title":"Fellesskapsbygging: \u00c5 legge merke til ekskluderende praksiser","author":"NettOp UiS","date":"29\/02\/2024","format":false,"excerpt":"I denne episoden av Kompetansepodden er tre masterstudenter i spesialpedagogikk ved Universitetet i Stavanger i samtale om utfordringer knyttet til visjonen om en skole for alle og tilrettelegging av den enkeltes mulighet til \u00e5 kunne bidra til l\u00e6ringsfellesskapet, samt betydningen av kommunikasjon og samarbeid i den sammenhengen. Samtalen sentreres delvis\u2026","rel":"","context":"In &quot;Kompetansepodden&quot;","block_context":{"text":"Kompetansepodden","link":"https:\/\/nettop.guru\/wordpress\/category\/kompetansepodden\/"},"img":{"alt_text":"","src":"https:\/\/i0.wp.com\/nettop.guru\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2023\/11\/KompetansePod440x300px-1.png?fit=440%2C300&ssl=1&resize=350%2C200","width":350,"height":200},"classes":[]},{"id":3793,"url":"https:\/\/nettop.guru\/wordpress\/hvordan-kan-vi-utvikle-en-mer-inkluderende-praksis-i-skolen\/","url_meta":{"origin":3939,"position":2},"title":"Hvordan kan vi utvikle en mer inkluderende praksis i skolen?","author":"NettOp UiS","date":"20\/11\/2023","format":false,"excerpt":"I denne episoden av Kompetansepodden f\u00e5r du h\u00f8re l\u00e6rer Marit Johanne Hodne, rektor Geir Trygve Olsen\u00a0 og UiS-forsker Marianne Sandvik Tveitnes samtale om hvordan vi kan utvikle en mer inkluderende skole. For \u00e5 svare p\u00e5 sp\u00f8rsm\u00e5let, tar de utgangspunkt i hva vil det si \u00e5 v\u00e6re inkludert. Marit, Geir og\u2026","rel":"","context":"In &quot;Kompetansepodden&quot;","block_context":{"text":"Kompetansepodden","link":"https:\/\/nettop.guru\/wordpress\/category\/kompetansepodden\/"},"img":{"alt_text":"","src":"https:\/\/i0.wp.com\/nettop.guru\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2023\/11\/KompetansePod440x300px-1.png?fit=440%2C300&ssl=1&resize=350%2C200","width":350,"height":200},"classes":[]},{"id":3972,"url":"https:\/\/nettop.guru\/wordpress\/inkluderende-praksis-i-tenkende-klasserom\/","url_meta":{"origin":3939,"position":3},"title":"Inkluderende praksis i tenkende klasserom","author":"NettOp UiS","date":"01\/05\/2024","format":false,"excerpt":"Podcasten handler om hvordan Lesson study kan brukes til skoleutvikling, hvordan tenkende klasserom skapte interesse p\u00e5 B\u00f8 skule og om m\u00e5ter tenkende klasserom endrer institusjonelle normer som kan bidra til mer inkluderende praksis.\u00a0Du finner transkripsjon av episoden her (pdf, \u00c2pnes i nytt vindu)","rel":"","context":"In &quot;Kompetansepodden&quot;","block_context":{"text":"Kompetansepodden","link":"https:\/\/nettop.guru\/wordpress\/category\/kompetansepodden\/"},"img":{"alt_text":"","src":"https:\/\/i0.wp.com\/nettop.guru\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2023\/11\/KompetansePod440x300px-1.png?fit=440%2C300&ssl=1&resize=350%2C200","width":350,"height":200},"classes":[]},{"id":3967,"url":"https:\/\/nettop.guru\/wordpress\/like-unike-dilemmaer-i-praktisk-tilrettelegging-av-likeverdige-vilkar-for-deltakelse-for-alle-i-mangfoldige-laeringsfellesskap\/","url_meta":{"origin":3939,"position":4},"title":"Like unike &#8211; Dilemmaer i praktisk tilrettelegging av likeverdige vilk\u00e5r for deltakelse for alle i mangfoldige l\u00e6ringsfellesskap","author":"NettOp UiS","date":"29\/04\/2024","format":false,"excerpt":"I denne episoden av Kompetansepodden er tre masterstudenter i spesialpedagogikk ved Universitetet i Stavanger i samtale om dilemmaer knyttet til praktisk tilrettelegging av likeverdige vilk\u00e5r for deltakelse for alle, og de diskuterer betydningen av verdigrunnlaget i personalet i den pedagogiske praksisen. Samtalen sentreres delvis rundt: Florian, L., Black-Hawkins, K., &\u2026","rel":"","context":"In &quot;Kompetansepodden&quot;","block_context":{"text":"Kompetansepodden","link":"https:\/\/nettop.guru\/wordpress\/category\/kompetansepodden\/"},"img":{"alt_text":"","src":"https:\/\/i0.wp.com\/nettop.guru\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2023\/11\/KompetansePod440x300px-1.png?fit=440%2C300&ssl=1&resize=350%2C200","width":350,"height":200},"classes":[]},{"id":4788,"url":"https:\/\/nettop.guru\/wordpress\/episode-7-hverdagsmatematikk-mestring-og-inkludering-forskerperspektiver-fra-verdi\/","url_meta":{"origin":3939,"position":5},"title":"Episode 7 &#8211; Hverdagsmatematikk, mestring og inkludering \u2013 forskerperspektiver fra VERDI","author":"NettOp UiS","date":"09\/02\/2026","format":false,"excerpt":"I denne episoden av Matematikk for livet m\u00f8ter vi forskerne Mona Rosenlund og Martin Stokke, som deler sine perspektiver p\u00e5 hverdagsmatematikk og betydningen av matematisk kompetanse for \u00e5 mestre livet. Samtalen viser hvordan matematikk ikke bare handler om skolefag, men om \u00e5 forst\u00e5 verden rundt oss \u2013 gjennom tid, \u00f8konomi,\u2026","rel":"","context":"In &quot;Matematikk for livet&quot;","block_context":{"text":"Matematikk for livet","link":"https:\/\/nettop.guru\/wordpress\/category\/matematikk-for-livet\/"},"img":{"alt_text":"","src":"https:\/\/i0.wp.com\/nettop.guru\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2025\/12\/Matematikk_for_livet_UiS_logo_Podcast_440x300px_mal-copy.png?fit=440%2C300&ssl=1&resize=350%2C200","width":350,"height":200},"classes":[]}],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/nettop.guru\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3939","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/nettop.guru\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/nettop.guru\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/nettop.guru\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/users\/5"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/nettop.guru\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3939"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/nettop.guru\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3939\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3940,"href":"https:\/\/nettop.guru\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3939\/revisions\/3940"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/nettop.guru\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/media\/3802"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/nettop.guru\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3939"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/nettop.guru\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=3939"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/nettop.guru\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3939"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}