{"id":4707,"date":"2025-11-25T08:43:29","date_gmt":"2025-11-25T07:43:29","guid":{"rendered":"https:\/\/nettop.guru\/wordpress\/?p=4707"},"modified":"2025-11-25T08:43:57","modified_gmt":"2025-11-25T07:43:57","slug":"barns-medvirkning-i-nemnda-samtale-med-nemndsleder-kathrine-sevheim","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/nettop.guru\/wordpress\/barns-medvirkning-i-nemnda-samtale-med-nemndsleder-kathrine-sevheim\/","title":{"rendered":"Barns medvirkning i nemnda \u2013 samtale med nemndsleder Kathrine Sevheim"},"content":{"rendered":"\n

Hvordan sikrer vi at barn ikke bare blir lyttet til, men faktisk f\u00e5r innflytelse i saker som gjelder deres eget liv? I denne episoden m\u00f8ter Wenche Hovland nemndleder Kathrine Sevheim fra Barneverns- og helsenemnda. Med over ti \u00e5rs erfaring l\u00f8fter Sevheim fram hva medvirkning betyr i praksis \u2013 fra f\u00f8rste informasjon til barnet, via trygge barnesamtaler (fysisk eller p\u00e5 Teams), til hvordan barnets mening synliggj\u00f8res og brukes i vedtak.<\/p>\n

Vi snakker om rammene i lovverket, hvorfor medvirkning er en rett \u2013 ikke en plikt, og hvordan nemnda tilrettelegger for ulike alderstrinn: fra sm\u00e5 barns uttrykk gjennom handlinger og atferd, til ungdom som opptrer som parter med egen advokat. Sevheim deler erfaringer fra forhandlingsm\u00f8ter, klagesaker og samtaleprosess \u2013 og viser hvordan forhold som tillitsperson, trygge rom og muligheten til \u00e5 komme med konkrete \u00f8nsker (f.eks. innhold i samv\u00e6r) kan inneb\u00e6re mye for barnets opplevelse av innflytelse.<\/p>\n

Episoden gir \u00e6rlige innsikter i spennet mellom barnets \u00f8nsker og vurderingen av barnets beste \u2013 og hvordan dokumentasjon gj\u00f8r barnets stemme etterpr\u00f8vbar i avgj\u00f8relsene.<\/p>\n

\u00a0<\/p>\n

\n

Child Participation in the Board \u2013 conversation with board chair Kathrine Sevheim<\/h2>\n

How do we ensure that children are not only listened to, but actually have influence in decisions about their own lives? In this episode, Wenche Hovland meets Kathrine Sevheim ( Chair of the County Social Welfare Board (Barneverns- og helsenemnda). With over ten years\u2019 experience, Sevheim shows what child participation looks like in practice\u2014from the very first information given to the child, via safe child interviews (in person or on Teams), to how the child\u2019s views are made visible and used in the decision.<\/p>\n

\u00a0<\/p>\n

We discuss the legal framework, why participation is a right\u2014not a duty, and how the board adapts to different ages: from younger children who express themselves through behaviour and actions, to adolescents who appear as parties with their own lawyer. Sevheim shares experiences from hearings, appeal cases, and the samtaleprosess (a dialogue-based process), and illustrates how details such as a trusted support person, safe settings, and concrete wishes (e.g., what to do during contact visits) can significantly shape a child\u2019s sense of influence.<\/p>\n

\u00a0<\/p>\n

The episode offers candid insights into the tension between the child\u2019s wishes and assessments of the child\u2019s best interests\u2014and how documentation makes the child\u2019s voice traceable and reviewable in the final decisions.<\/p>\n

\n

Wenche Hovland og <\/span>Sarah <\/span>Hean<\/span> \u00a0er redakt\u00f8r for episoden<\/p>\n

Ressurser til episoden:<\/h2>\n
– <\/span>Barnevernsloven: \u00a0https:\/\/lovdata.no\/dokument\/NL\/lov\/2021-06-18-97?q=barnevernsloven<\/span><\/a>

<\/div>\n
– <\/span>Forskrift om barns medvirkning i barnevernet\/ Medvirkningsforskriften: \u00a0https:\/\/lovdata.no\/dokument\/SF\/forskrift\/2023-10-12-1631<\/span><\/a>

<\/div>\n
– <\/span>Samtaleprosessforskriften: https:\/\/lovdata.no\/dokument\/SF\/forskrift\/2023-01-27-106?q=samtaleprosess<\/span><\/a>

<\/div>\n
– <\/span>Barneverns- og helsenemnda: \u00a0www.bvhn.no<\/span><\/a><\/div>\n
\u00a0<\/div>\n
Transkripsjon av episoden her<\/a><\/div>\n
https:\/\/media.blubrry.com\/erasmus_enfermera_espaola\/dts.podtrac.com\/redirect.mp3\/podcast.uis.no\/media\/kafe_student\/barn_medbestemmelse.mp3<\/a><\/audio><\/div>

Podcast: Play in new window<\/a> | Download<\/a> (Duration: 51:38 — 45.5MB) | Embed<\/a><\/p>

<\/p>

Subscribe: Email<\/a> | RSS<\/a> | More<\/a><\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Hvordan sikrer vi at barn ikke bare blir lyttet til, men faktisk f\u00e5r innflytelse i saker som gjelder deres eget liv? I denne episoden m\u00f8ter Wenche Hovland nemndleder Kathrine Sevheim fra Barneverns- og helsenemnda. Med over ti \u00e5rs erfaring l\u00f8fter Les mer …<\/a><\/span><\/p>\n","protected":false},"author":5,"featured_media":3532,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"jetpack_post_was_ever_published":false,"_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":"","jetpack_publicize_message":"","jetpack_publicize_feature_enabled":true,"jetpack_social_post_already_shared":true,"jetpack_social_options":{"image_generator_settings":{"template":"highway","default_image_id":0,"font":"","enabled":false},"version":2}},"categories":[1595],"tags":[],"class_list":["post-4707","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-kafe-student"],"jetpack_publicize_connections":[],"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/i0.wp.com\/nettop.guru\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2023\/04\/KafeStudent_440x300px.png?fit=440%2C300&ssl=1","jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_shortlink":"https:\/\/wp.me\/p7OAJ5-1dV","jetpack-related-posts":[{"id":4601,"url":"https:\/\/nettop.guru\/wordpress\/sfo-spesial\/","url_meta":{"origin":4707,"position":0},"title":"SFO-spesial","author":"NettOp UiS","date":"27\/08\/2025","format":false,"excerpt":"SFO har g\u00e5tt fra oppbevaringsplass til frivillig l\u00e6ringsarena med kreativt innhold og barns medvirkning i sentrum. Gunn Helen Ofstad og Kirsti Thisland fra Nasjonalt lesesenter deler innsikt om prosjektet \"Tid for lesing SFO\", og hvordan det inspirerer barn til \u00e5 lese, skrive og skape \u2013 b\u00e5de i og utenfor SFO.\u2026","rel":"","context":"In "Tid for lesing"","block_context":{"text":"Tid for lesing","link":"https:\/\/nettop.guru\/wordpress\/category\/tid-for-lesing\/"},"img":{"alt_text":"","src":"https:\/\/i0.wp.com\/nettop.guru\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2025\/06\/Tid_for_lesing_440x300.png?fit=440%2C300&ssl=1&resize=350%2C200","width":350,"height":200},"classes":[]},{"id":3464,"url":"https:\/\/nettop.guru\/wordpress\/skolestart-hvordan-skape-en-trygg-og-god-start\/","url_meta":{"origin":4707,"position":1},"title":"Episode 14: Skolestart: Hvordan skape en trygg og god start?","author":"NettOp UiS","date":"14\/04\/2023","format":false,"excerpt":"Hvorfor er det s\u00e5 viktig at barna v\u00e5re opplever en trygg og god start n\u00e5r de skal begynne p\u00e5 skolen? Hvordan kan skolen best mulig legge til rette for en god skolestart for 5-6-\u00e5ringene som skal begynne p\u00e5 skolen for aller f\u00f8rste gang, men ogs\u00e5 s\u00f8rge for at resten av\u2026","rel":"","context":"In "L\u00e6ringsmilj\u00f8 i skole og barnehage"","block_context":{"text":"L\u00e6ringsmilj\u00f8 i skole og barnehage","link":"https:\/\/nettop.guru\/wordpress\/category\/laeringsmiljo-i-skole-og-barnehage\/"},"img":{"alt_text":"","src":"https:\/\/i0.wp.com\/nettop.guru\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2023\/01\/Laringsmiljosenteret_LiSkoleBhge_440x300.jpg?fit=440%2C300&ssl=1&resize=350%2C200","width":350,"height":200},"classes":[]},{"id":4505,"url":"https:\/\/nettop.guru\/wordpress\/episode-35-nar-barn-er-i-ubalanse\/","url_meta":{"origin":4707,"position":2},"title":"Episode 35: N\u00e5r barn er i ubalanse","author":"NettOp UiS","date":"15\/05\/2025","format":false,"excerpt":"Barn som vandrer rundt i klasserommet og forstyrrer. Som m\u00e5 holdes fast. Som stadig havner i konflikt. Selv erfarne l\u00e6rere opplever at det er elever de ikke n\u00e5r fram til. Hva gj\u00f8r man n\u00e5r selv den beste pedagogikk ikke er nok? Denne podkast-episoden handler om barn som er i ubalanse,\u2026","rel":"","context":"In "L\u00e6ringsmilj\u00f8 i skole og barnehage"","block_context":{"text":"L\u00e6ringsmilj\u00f8 i skole og barnehage","link":"https:\/\/nettop.guru\/wordpress\/category\/laeringsmiljo-i-skole-og-barnehage\/"},"img":{"alt_text":"","src":"https:\/\/i0.wp.com\/nettop.guru\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2023\/01\/Laringsmiljosenteret_LiSkoleBhge_440x300.jpg?fit=440%2C300&ssl=1&resize=350%2C200","width":350,"height":200},"classes":[]},{"id":4721,"url":"https:\/\/nettop.guru\/wordpress\/relasjon-forst-skreddersom-og-veiledning-i-time-barnevern\/","url_meta":{"origin":4707,"position":3},"title":"Relasjon f\u00f8rst: Skredders\u00f8m og veiledning i Time barnevern","author":"NettOp UiS","date":"27\/11\/2025","format":false,"excerpt":"Tiltak i barnevernet er ikke et kurs fra A til \u00c5. I denne episoden av Kaf\u00e9 Student m\u00f8ter du familieveilederne Elise Sofie Lomeland og Silje Bj\u00f8rkheim Nilsen fra Time barneverntjeneste. Sammen med programleder Wenche Hovland snakker de om hvorfor relasjonen m\u00e5 komme f\u00f8rst, hvordan tiltak skreddersys og justeres underveis, og\u2026","rel":"","context":"In "Kaf\u00e9 Student"","block_context":{"text":"Kaf\u00e9 Student","link":"https:\/\/nettop.guru\/wordpress\/category\/kafe-student\/"},"img":{"alt_text":"","src":"https:\/\/i0.wp.com\/nettop.guru\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2023\/04\/KafeStudent_440x300px.png?fit=440%2C300&ssl=1&resize=350%2C200","width":350,"height":200},"classes":[]},{"id":1605,"url":"https:\/\/nettop.guru\/wordpress\/episode-13-fra-praksis-til-teori-2\/","url_meta":{"origin":4707,"position":4},"title":"Episode 13: Fra praksis til teori","author":"NettOp UiS","date":"20\/06\/2019","format":false,"excerpt":"I denne episoden utforsker Gunn Brigitte Danielsen og Inger Cecilie Rise sammen med gjest Olav Levin Johansen broen mellom praksis og teori. Hvordan kan vi bruke v\u00e5r praktiske kunnskap til \u00e5 utvikle ny teori? Hvilket blikk har vi, hvordan forst\u00e5r vi og hva er det som gir ny innsikt? Er\u2026","rel":"","context":"In "Du og jeg og vi to"","block_context":{"text":"Du og jeg og vi to","link":"https:\/\/nettop.guru\/wordpress\/category\/du-og-jeg-og-vi-to\/"},"img":{"alt_text":"","src":"https:\/\/i0.wp.com\/nettop.guru\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2019\/09\/duvitok440_ny.jpg?fit=440%2C300&ssl=1&resize=350%2C200","width":350,"height":200},"classes":[]},{"id":4791,"url":"https:\/\/nettop.guru\/wordpress\/episode-8-pedagogiske-metoder-for-a-styrke-barns-forstaelse-av-hverdagsmatematikk\/","url_meta":{"origin":4707,"position":5},"title":"Episode 8 – Pedagogiske metoder for \u00e5 styrke barns forst\u00e5else av hverdagsmatematikk","author":"NettOp UiS","date":"16\/02\/2026","format":false,"excerpt":"I denne episoden av Matematikk for livet m\u00f8ter vi Hege Knudsen, barnehagel\u00e6rer, st\u00f8ttekontakt og mamma til Glenn. Samtalen handler om hvordan pedagogiske metoder i barnehagen kan styrke barns forst\u00e5else av hverdagsmatematikk, og hvorfor disse metodene ogs\u00e5 har betydning langt utover barnehagen. Hege deler konkrete eksempler fra barnehagehverdagen: rutiner, m\u00e5ltider, lek,\u2026","rel":"","context":"In "Matematikk for livet"","block_context":{"text":"Matematikk for livet","link":"https:\/\/nettop.guru\/wordpress\/category\/matematikk-for-livet\/"},"img":{"alt_text":"","src":"https:\/\/i0.wp.com\/nettop.guru\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2025\/12\/Matematikk_for_livet_UiS_logo_Podcast_440x300px_mal-copy.png?fit=440%2C300&ssl=1&resize=350%2C200","width":350,"height":200},"classes":[]}],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/nettop.guru\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4707","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/nettop.guru\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/nettop.guru\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/nettop.guru\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/users\/5"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/nettop.guru\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=4707"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/nettop.guru\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4707\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4708,"href":"https:\/\/nettop.guru\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4707\/revisions\/4708"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/nettop.guru\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/media\/3532"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/nettop.guru\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4707"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/nettop.guru\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=4707"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/nettop.guru\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=4707"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}