{"id":4832,"date":"2026-03-02T07:55:59","date_gmt":"2026-03-02T06:55:59","guid":{"rendered":"https:\/\/nettop.guru\/wordpress\/?p=4832"},"modified":"2026-03-09T15:10:58","modified_gmt":"2026-03-09T14:10:58","slug":"episode-10-algoritmisk-tenkning-som-laeringsstotte-i-hverdagen","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/nettop.guru\/wordpress\/episode-10-algoritmisk-tenkning-som-laeringsstotte-i-hverdagen\/","title":{"rendered":"Episode 10 – Algoritmisk tenkning som l\u00e6ringsst\u00f8tte i hverdagen"},"content":{"rendered":"\n

I denne episoden av Matematikk for livet utforsker vi hva algoritmisk tenkning egentlig betyr \u2013 og hvorfor det ikke f\u00f8rst og fremst handler om teknologi, men om hvordan vi organiserer tankene v\u00e5re for \u00e5 forst\u00e5 og mestre hverdagen. Gjennom konkrete eksempler fra kj\u00f8kkenet, bussholdeplassen og butikken viser episoden hvordan sekvensering, m\u00f8nstergjenkjenning, estimering og beslutningstaking er en naturlig del av daglige situasjoner. Samtalen l\u00f8fter ogs\u00e5 fram Feuersteins perspektiv p\u00e5 mediert l\u00e6ring \u2013 at det viktigste ikke er \u00e5 gi svar, men \u00e5 st\u00f8tte utviklingen av strategier. Basert p\u00e5 observasjoner fra prosjektene DiCoTe, VERDI og INKODE presenteres en seksfaset modell for algoritmisk tenkning, utviklet i samarbeid mellom forskere og medforskere. Episoden viser hvordan bevisste st\u00f8ttestrukturer og relasjonell trygghet kan bidra til at barn, elever og voksne f\u00e5r bedre oversikt, mindre stress og \u00f8kt mestring.<\/p>\n

Podkasten er utviklet ved Universitetet i Stavanger<\/strong>, i samarbeid med Nord Universitet<\/strong>, finansiert av Stiftelsen Dam<\/strong> og i samarbeid med Norsk Forbund for Utviklingshemmede (NFU).<\/strong> Her finner du prosjektets nettside: VERDI prosjekt (Utvikling av ressurser for \u00e5 forst\u00e5 hverdagen gjennom inkluderende forskning) \u2013 IRiMaD (Inclusive Research in Mathematics Didactics)<\/a><\/p>\n

Transkripsjon av episoden<\/a><\/p>\n

https:\/\/media.blubrry.com\/erasmus_enfermera_espaola\/dts.podtrac.com\/redirect.mp3\/podcast.uis.no\/media\/Matematikk_for_livet\/2025_1124_1308_Master.mp3<\/a><\/audio><\/div>

Podcast: Play in new window<\/a> | Download<\/a> (Duration: 5:35 — 12.8MB) | Embed<\/a><\/p>

<\/p>

Subscribe: Email<\/a> | RSS<\/a> | More<\/a><\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

I denne episoden av Matematikk for livet utforsker vi hva algoritmisk tenkning egentlig betyr \u2013 og hvorfor det ikke f\u00f8rst og fremst handler om teknologi, men om hvordan vi organiserer tankene v\u00e5re for \u00e5 forst\u00e5 og mestre hverdagen. Gjennom konkrete Les mer …<\/a><\/span><\/p>\n","protected":false},"author":5,"featured_media":4738,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"jetpack_post_was_ever_published":false,"_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":"","jetpack_publicize_message":"","jetpack_publicize_feature_enabled":true,"jetpack_social_post_already_shared":true,"jetpack_social_options":{"image_generator_settings":{"template":"highway","default_image_id":0,"font":"","enabled":false},"version":2}},"categories":[2491],"tags":[63,242,487,1123,1146,2492,2493,2495,2496,2506,2522],"class_list":["post-4832","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-matematikk-for-livet","tag-podkast","tag-mestring","tag-inkludering","tag-barnehage","tag-verdi","tag-inkluderende-forskning","tag-hverdagsmatematikk","tag-irimad","tag-medforsker","tag-funksjonsnedsettelser","tag-algoritmisk-tenkning"],"jetpack_publicize_connections":[],"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/i0.wp.com\/nettop.guru\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2025\/12\/Matematikk_for_livet_UiS_logo_Podcast_440x300px_mal-copy.png?fit=440%2C300&ssl=1","jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_shortlink":"https:\/\/wp.me\/p7OAJ5-1fW","jetpack-related-posts":[{"id":4825,"url":"https:\/\/nettop.guru\/wordpress\/episode-9-nar-praksis-moter-forskning-hverdagsmatematikk-og-algoritmisk-tenkning-i-barnehagen\/","url_meta":{"origin":4832,"position":0},"title":"Episode 9 \u2013 N\u00e5r praksis m\u00f8ter forskning: hverdagsmatematikk og algoritmisk tenkning i barnehagen","author":"NettOp UiS","date":"24\/02\/2026","format":false,"excerpt":"I denne episoden av Matematikk for livet m\u00f8ter vi barnehagel\u00e6rerne Angelina og Yvonne fra Sande universitetsbarnehage. Samtalen tar utgangspunkt i deres erfaringer med hverdagsmatematikk, inkludering og algoritmisk tenkning i barnehagen. Gjennom konkrete eksempler fra praksis viser de hvordan struktur og kreativitet kan kombineres p\u00e5 en m\u00e5te som gir rom for\u2026","rel":"","context":"In "Matematikk for livet"","block_context":{"text":"Matematikk for livet","link":"https:\/\/nettop.guru\/wordpress\/category\/matematikk-for-livet\/"},"img":{"alt_text":"","src":"https:\/\/i0.wp.com\/nettop.guru\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2025\/12\/Matematikk_for_livet_UiS_logo_Podcast_440x300px_mal-copy.png?fit=440%2C300&ssl=1&resize=350%2C200","width":350,"height":200},"classes":[]},{"id":4762,"url":"https:\/\/nettop.guru\/wordpress\/episode-4-monster-vennskap-og-folelser-kan-dette-ogsa-vaere-matematikk\/","url_meta":{"origin":4832,"position":1},"title":"Episode 4 \u2013 M\u00f8nster, vennskap og f\u00f8lelser, kan dette ogs\u00e5 v\u00e6re matematikk?","author":"NettOp UiS","date":"19\/01\/2026","format":false,"excerpt":"I denne episoden av Matematikk for livet utforsker vi et tema mange kanskje ikke forbinder med matematikk: f\u00f8lelser. Med utgangspunkt i arbeidet i prosjektet VERDI forteller Francesca Granone hvordan gjenkjenning av f\u00f8lelsesuttrykk ogs\u00e5 handler om m\u00f8nstre, sammenligning og kategorisering \u2013 grunnleggende matematiske prosesser. Episoden tar utgangspunkt i en sp\u00f8rreunders\u00f8kelse utviklet\u2026","rel":"","context":"In "Matematikk for livet"","block_context":{"text":"Matematikk for livet","link":"https:\/\/nettop.guru\/wordpress\/category\/matematikk-for-livet\/"},"img":{"alt_text":"","src":"https:\/\/i0.wp.com\/nettop.guru\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2025\/12\/Matematikk_for_livet_UiS_logo_Podcast_440x300px_mal-copy.png?fit=440%2C300&ssl=1&resize=350%2C200","width":350,"height":200},"classes":[]},{"id":4755,"url":"https:\/\/nettop.guru\/wordpress\/episode-3-hva-mener-vi-med-matematikk-i-hverdagen\/","url_meta":{"origin":4832,"position":2},"title":"Episode 3 – Hva mener vi med matematikk i hverdagen?","author":"NettOp UiS","date":"12\/01\/2026","format":false,"excerpt":"I denne episoden av Matematikk for livet utforsker vi hva vi egentlig mener med matematikk i hverdagen. Samtalen tar utgangspunkt i prosjektet VERDI og viser hvordan matematikk ikke bare er noe som foreg\u00e5r i skolen, men noe vi bruker hele livet \u2013 n\u00e5r vi planlegger, orienterer oss, handler, lager mat\u2026","rel":"","context":"In "Matematikk for livet"","block_context":{"text":"Matematikk for livet","link":"https:\/\/nettop.guru\/wordpress\/category\/matematikk-for-livet\/"},"img":{"alt_text":"","src":"https:\/\/i0.wp.com\/nettop.guru\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2025\/12\/Matematikk_for_livet_UiS_logo_Podcast_440x300px_mal-copy.png?fit=440%2C300&ssl=1&resize=350%2C200","width":350,"height":200},"classes":[]},{"id":4788,"url":"https:\/\/nettop.guru\/wordpress\/episode-7-hverdagsmatematikk-mestring-og-inkludering-forskerperspektiver-fra-verdi\/","url_meta":{"origin":4832,"position":3},"title":"Episode 7 – Hverdagsmatematikk, mestring og inkludering \u2013 forskerperspektiver fra VERDI","author":"NettOp UiS","date":"09\/02\/2026","format":false,"excerpt":"I denne episoden av Matematikk for livet m\u00f8ter vi forskerne Mona Rosenlund og Martin Stokke, som deler sine perspektiver p\u00e5 hverdagsmatematikk og betydningen av matematisk kompetanse for \u00e5 mestre livet. Samtalen viser hvordan matematikk ikke bare handler om skolefag, men om \u00e5 forst\u00e5 verden rundt oss \u2013 gjennom tid, \u00f8konomi,\u2026","rel":"","context":"In "Matematikk for livet"","block_context":{"text":"Matematikk for livet","link":"https:\/\/nettop.guru\/wordpress\/category\/matematikk-for-livet\/"},"img":{"alt_text":"","src":"https:\/\/i0.wp.com\/nettop.guru\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2025\/12\/Matematikk_for_livet_UiS_logo_Podcast_440x300px_mal-copy.png?fit=440%2C300&ssl=1&resize=350%2C200","width":350,"height":200},"classes":[]},{"id":4791,"url":"https:\/\/nettop.guru\/wordpress\/episode-8-pedagogiske-metoder-for-a-styrke-barns-forstaelse-av-hverdagsmatematikk\/","url_meta":{"origin":4832,"position":4},"title":"Episode 8 – Pedagogiske metoder for \u00e5 styrke barns forst\u00e5else av hverdagsmatematikk","author":"NettOp UiS","date":"16\/02\/2026","format":false,"excerpt":"I denne episoden av Matematikk for livet m\u00f8ter vi Hege Knudsen, barnehagel\u00e6rer, st\u00f8ttekontakt og mamma til Glenn. Samtalen handler om hvordan pedagogiske metoder i barnehagen kan styrke barns forst\u00e5else av hverdagsmatematikk, og hvorfor disse metodene ogs\u00e5 har betydning langt utover barnehagen. Hege deler konkrete eksempler fra barnehagehverdagen: rutiner, m\u00e5ltider, lek,\u2026","rel":"","context":"In "Matematikk for livet"","block_context":{"text":"Matematikk for livet","link":"https:\/\/nettop.guru\/wordpress\/category\/matematikk-for-livet\/"},"img":{"alt_text":"","src":"https:\/\/i0.wp.com\/nettop.guru\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2025\/12\/Matematikk_for_livet_UiS_logo_Podcast_440x300px_mal-copy.png?fit=440%2C300&ssl=1&resize=350%2C200","width":350,"height":200},"classes":[]},{"id":4744,"url":"https:\/\/nettop.guru\/wordpress\/episode-2-prosjekt-verdi-og-glenns-erfaring-som-medforsker\/","url_meta":{"origin":4832,"position":5},"title":"Episode 2 \u2013 Prosjekt VERDI og Glenns erfaring som medforsker","author":"NettOp UiS","date":"22\/12\/2025","format":false,"excerpt":"I denne episoden av Matematikk for livet m\u00f8ter vi Glenn og hans mor og st\u00f8ttekontakt Hege. Samtalen viser hvordan Glenn, gjennom egne erfaringer, har oppdaget at matematikk ikke bare er noe som finnes i skoleb\u00f8kene, men i alt han gj\u00f8r i hverdagen \u2013 fra praktiske oppgaver og arbeidssituasjoner til interessene\u2026","rel":"","context":"In "Matematikk for livet"","block_context":{"text":"Matematikk for livet","link":"https:\/\/nettop.guru\/wordpress\/category\/matematikk-for-livet\/"},"img":{"alt_text":"","src":"https:\/\/i0.wp.com\/nettop.guru\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2025\/12\/Matematikk_for_livet_UiS_logo_Podcast_440x300px_mal-copy.png?fit=440%2C300&ssl=1&resize=350%2C200","width":350,"height":200},"classes":[]}],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/nettop.guru\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4832","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/nettop.guru\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/nettop.guru\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/nettop.guru\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/users\/5"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/nettop.guru\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=4832"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/nettop.guru\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4832\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4833,"href":"https:\/\/nettop.guru\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4832\/revisions\/4833"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/nettop.guru\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/media\/4738"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/nettop.guru\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4832"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/nettop.guru\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=4832"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/nettop.guru\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=4832"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}