{"id":4944,"date":"2026-05-13T07:36:00","date_gmt":"2026-05-13T05:36:00","guid":{"rendered":"https:\/\/nettop.guru\/wordpress\/?p=4944"},"modified":"2026-05-12T14:40:05","modified_gmt":"2026-05-12T12:40:05","slug":"barns-medvirkning-i-nemnda-samtale-med-nemndsleder-kathrine-sevheim-del-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/nettop.guru\/wordpress\/barns-medvirkning-i-nemnda-samtale-med-nemndsleder-kathrine-sevheim-del-2\/","title":{"rendered":"Barns medvirkning i nemnda \u2013 samtale med nemndsleder Kathrine Sevheim, del 2"},"content":{"rendered":"\n

I denne episoden av Kaf\u00e9 Student<\/em> fortsetter samtalen mellom Wenche Hovland og nemndsleder Kathrine Sevheim om barns medvirkning i saker som behandles i Barneverns- og helsenemnda. Med utgangspunkt i m\u00f8ter Sevheim har hatt med advokater, akademikere, barnevernsansatte og andre fagpersoner, utforsker de hvordan barns rett til \u00e5 bli h\u00f8rt forst\u00e5s og praktiseres p\u00e5 tvers av profesjoner.<\/p>\n

\u00a0<\/p>\n

Samtalen l\u00f8fter frem b\u00e5de utviklingen og dilemmaene knyttet til barns medvirkning. Flere barn f\u00e5r i dag mulighet til \u00e5 bli h\u00f8rt i saker som ang\u00e5r deres eget liv, men dette reiser ogs\u00e5 viktige sp\u00f8rsm\u00e5l om hvordan samtaler kan gjennomf\u00f8res p\u00e5 en trygg m\u00e5te, hvor sm\u00e5 barn som kan h\u00f8res, og hvordan barns rettigheter kan ivaretas uten at de utsettes for un\u00f8dig belastning.<\/p>\n

\u00a0<\/p>\n

Et gjennomg\u00e5ende tema i episoden er betydningen av god informasjon, trygghet og forberedelse. Sevheim og Hovland reflekterer ogs\u00e5 over rollen til tillitspersoner, samarbeid mellom profesjoner og barneverntjenestens ansvar for \u00e5 legge til rette for at barns stemmer blir h\u00f8rt gjennom hele prosessen \u2013 ikke bare i selve nemndsm\u00f8tet.<\/p>\n

\u00a0<\/p>\n

Episoden synliggj\u00f8r samtidig et viktig skille: \u00c5 f\u00e5 frem barnets stemme er ikke det samme som \u00e5 sikre reell medvirkning. Reell medvirkning krever en prosess der barn b\u00e5de m\u00e5 f\u00e5 tilstrekkelig og forst\u00e5elig informasjon, oppleve \u00e5 bli lyttet til, f\u00e5 hjelp til meningsdanning og til \u00e5 uttrykke sine meninger, f\u00e5 sine synspunkter inkludert i prosessen og bli involvert i beslutningsprosessen. Denne prosessen forutsetter bevisste voksne, tydelige rammer og kontinuerlig refleksjon over hva som er barnets beste for medvirkning i den enkelte situasjonen.<\/p>\n

\u00a0<\/strong><\/p>\n

\n

In this episode of Kaf\u00e9 Student<\/em>, the conversation between Wenche Hovland and tribunal chair Kathrine Sevheim continues, focusing on children\u2019s participation in cases considered by the Child Welfare and Health Tribunal. Drawing on meetings Sevheim has had with lawyers, academics, child welfare professionals and other practitioners, the episode explores how children\u2019s right to be heard is understood and practiced across different professions.<\/p>\n

The conversation highlights both the development and the dilemmas associated with children\u2019s participation. Today, more children are given the opportunity to be heard in matters that concern their own lives, but this also raises important questions about how conversations can be conducted in a safe manner, how young children can be involved, and how children\u2019s rights can be safeguarded without exposing them to unnecessary strain.<\/p>\n

A recurring theme in the episode is the importance of clear information, safety and preparation. Sevheim and Hovland also reflect on the role of support persons, collaboration between professions, and the responsibility of the child welfare services to facilitate children\u2019s voices being heard throughout the entire process \u2013 not only in the tribunal hearing itself.<\/p>\n

The episode also highlights an important distinction: bringing forward the child\u2019s voice is not the same as ensuring genuine participation. Genuine participation requires a process in which children receive sufficient and understandable information, experience being listened to, are supported in forming and expressing their views, have their perspectives included in the process, and are involved in decision-making. Such a process requires attentive adults, clear frameworks and continuous reflection on what constitutes the child\u2019s best interests for participation in each individual situation.<\/p>\n

\n

Hovland ( 2014 ) Transittliv i barnevernets regi, UIS<\/p>\n

Barnevernsloven:\u00a0 https:\/\/lovdata.no\/dokument\/NL\/lov\/2021-06-18-97?q=barnevernsloven<\/a><\/p>\n

Forskrift om barns medvirkning i barnevernet\/ Medvirkningsforskriften:\u00a0 https:\/\/lovdata.no\/dokument\/SF\/forskrift\/2023-10-12-1631<\/a><\/p>\n

Samtaleprosessforskriften: https:\/\/lovdata.no\/dokument\/SF\/forskrift\/2023-01-27-106?q=samtaleprosess<\/a><\/p>\n

Barneverns- og helsenemnda:\u00a0 www.bvhn.no<\/a><\/p>\n

\u00a0<\/p>\n

CONTRIBUTORS AND CREDITS<\/strong>\u00a0<\/p>\n

\u00a0
Gjest: Kathrine Sevheim<\/u><\/p>\n

Editors:<\/u>\u00a0<\/p>\n

Wenche Hovland University of Stavanger, Norway
Sarah Hean University of Stavanger, Norway\u00a0<\/p>\n\n\n\n

Transkripsjon av episoden<\/a><\/p>\n

https:\/\/media.blubrry.com\/erasmus_enfermera_espaola\/dts.podtrac.com\/redirect.mp3\/podcast.uis.no\/media\/kafe_student\/Sevheim_del2.mp3<\/a><\/audio><\/div>

Podcast: Play in new window<\/a> | Download<\/a> (Duration: 45:25 — 41.4MB) | Embed<\/a><\/p>

<\/p>

Subscribe: Email<\/a> | RSS<\/a> | More<\/a><\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

I denne episoden av Kaf\u00e9 Student fortsetter samtalen mellom Wenche Hovland og nemndsleder Kathrine Sevheim om barns medvirkning i saker som behandles i Barneverns- og helsenemnda. Med utgangspunkt i m\u00f8ter Sevheim har hatt med advokater, akademikere, barnevernsansatte og andre fagpersoner, Les mer …<\/a><\/span><\/p>\n","protected":false},"author":5,"featured_media":3532,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"jetpack_post_was_ever_published":false,"_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":"","jetpack_publicize_message":"","jetpack_publicize_feature_enabled":true,"jetpack_social_post_already_shared":true,"jetpack_social_options":{"image_generator_settings":{"template":"highway","default_image_id":0,"font":"","enabled":false},"version":2}},"categories":[1595],"tags":[],"class_list":["post-4944","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-kafe-student"],"jetpack_publicize_connections":[],"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/i0.wp.com\/nettop.guru\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2023\/04\/KafeStudent_440x300px.png?fit=440%2C300&ssl=1","jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_shortlink":"https:\/\/wp.me\/p7OAJ5-1hK","jetpack-related-posts":[{"id":4707,"url":"https:\/\/nettop.guru\/wordpress\/barns-medvirkning-i-nemnda-samtale-med-nemndsleder-kathrine-sevheim\/","url_meta":{"origin":4944,"position":0},"title":"Barns medvirkning i nemnda \u2013 samtale med nemndsleder Kathrine Sevheim","author":"NettOp UiS","date":"25\/11\/2025","format":false,"excerpt":"Hvordan sikrer vi at barn ikke bare blir lyttet til, men faktisk f\u00e5r innflytelse i saker som gjelder deres eget liv? I denne episoden m\u00f8ter Wenche Hovland nemndleder Kathrine Sevheim fra Barneverns- og helsenemnda. Med over ti \u00e5rs erfaring l\u00f8fter Sevheim fram hva medvirkning betyr i praksis \u2013 fra f\u00f8rste\u2026","rel":"","context":"In "Kaf\u00e9 Student"","block_context":{"text":"Kaf\u00e9 Student","link":"https:\/\/nettop.guru\/wordpress\/category\/kafe-student\/"},"img":{"alt_text":"","src":"https:\/\/i0.wp.com\/nettop.guru\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2023\/04\/KafeStudent_440x300px.png?fit=440%2C300&ssl=1&resize=350%2C200","width":350,"height":200},"classes":[]},{"id":4791,"url":"https:\/\/nettop.guru\/wordpress\/episode-8-pedagogiske-metoder-for-a-styrke-barns-forstaelse-av-hverdagsmatematikk\/","url_meta":{"origin":4944,"position":1},"title":"Episode 8 – Pedagogiske metoder for \u00e5 styrke barns forst\u00e5else av hverdagsmatematikk","author":"NettOp UiS","date":"16\/02\/2026","format":false,"excerpt":"I denne episoden av Matematikk for livet m\u00f8ter vi Hege Knudsen, barnehagel\u00e6rer, st\u00f8ttekontakt og mamma til Glenn. Samtalen handler om hvordan pedagogiske metoder i barnehagen kan styrke barns forst\u00e5else av hverdagsmatematikk, og hvorfor disse metodene ogs\u00e5 har betydning langt utover barnehagen. Hege deler konkrete eksempler fra barnehagehverdagen: rutiner, m\u00e5ltider, lek,\u2026","rel":"","context":"In "Matematikk for livet"","block_context":{"text":"Matematikk for livet","link":"https:\/\/nettop.guru\/wordpress\/category\/matematikk-for-livet\/"},"img":{"alt_text":"","src":"https:\/\/i0.wp.com\/nettop.guru\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2025\/12\/Matematikk_for_livet_UiS_logo_Podcast_440x300px_mal-copy.png?fit=440%2C300&ssl=1&resize=350%2C200","width":350,"height":200},"classes":[]},{"id":4601,"url":"https:\/\/nettop.guru\/wordpress\/sfo-spesial\/","url_meta":{"origin":4944,"position":2},"title":"SFO-spesial","author":"NettOp UiS","date":"27\/08\/2025","format":false,"excerpt":"SFO har g\u00e5tt fra oppbevaringsplass til frivillig l\u00e6ringsarena med kreativt innhold og barns medvirkning i sentrum. Gunn Helen Ofstad og Kirsti Thisland fra Nasjonalt lesesenter deler innsikt om prosjektet \"Tid for lesing SFO\", og hvordan det inspirerer barn til \u00e5 lese, skrive og skape \u2013 b\u00e5de i og utenfor SFO.\u2026","rel":"","context":"In "Tid for lesing"","block_context":{"text":"Tid for lesing","link":"https:\/\/nettop.guru\/wordpress\/category\/tid-for-lesing\/"},"img":{"alt_text":"","src":"https:\/\/i0.wp.com\/nettop.guru\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2025\/06\/Tid_for_lesing_440x300.png?fit=440%2C300&ssl=1&resize=350%2C200","width":350,"height":200},"classes":[]},{"id":4492,"url":"https:\/\/nettop.guru\/wordpress\/kan-jeg-bo-hos-deg-om-barn-behov-og-rekruttering-av-fosterhjem\/","url_meta":{"origin":4944,"position":3},"title":"Kan jeg bo hos deg? \u2013 om barn, behov og rekruttering av fosterhjem","author":"NettOp UiS","date":"03\/05\/2025","format":false,"excerpt":"Denne episoden av Kaf\u00e9 Student utforsker fosterhjemsrekruttering \u2013 en sentral, men ofte underkommunisert del av barnevernets arbeid. Hvordan finner vi de varme, stabile og kloke menneskene som kan \u00e5pne hjemmene sine for barn som trenger omsorg? Og hvordan s\u00f8rger vi for at de blir \u2013 og f\u00e5r den st\u00f8tten de\u2026","rel":"","context":"In "Kaf\u00e9 Student"","block_context":{"text":"Kaf\u00e9 Student","link":"https:\/\/nettop.guru\/wordpress\/category\/kafe-student\/"},"img":{"alt_text":"","src":"https:\/\/i0.wp.com\/nettop.guru\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2023\/04\/KafeStudent_440x300px.png?fit=440%2C300&ssl=1&resize=350%2C200","width":350,"height":200},"classes":[]},{"id":3468,"url":"https:\/\/nettop.guru\/wordpress\/episode-10-relasjonskvalitet-i-barnehagen\/","url_meta":{"origin":4944,"position":4},"title":"Episode 10: Relasjonskvalitet i barnehagen","author":"NettOp UiS","date":"10\/02\/2023","format":false,"excerpt":"Hva betyr relasjonskvalitet? Og hvorfor er det s\u00e5 viktig med h\u00f8y relasjonskvalitet i barnehagen? Og kan relasjonskvaliteten p\u00e5virke barns sosiale og emosjonelle kompetanse? I denne podkasten f\u00e5r du som lytter h\u00f8re en samtale mellom kommunikasjonsr\u00e5dgiver Maria Gilje Strand og postdoktor Ingrid Midteide L\u00f8kken ved L\u00e6ringsmilj\u00f8senteret om kvalitetsbetingelser i sm\u00e5barnsgrupper og\u2026","rel":"","context":"In "L\u00e6ringsmilj\u00f8 i skole og barnehage"","block_context":{"text":"L\u00e6ringsmilj\u00f8 i skole og barnehage","link":"https:\/\/nettop.guru\/wordpress\/category\/laeringsmiljo-i-skole-og-barnehage\/"},"img":{"alt_text":"","src":"https:\/\/i0.wp.com\/nettop.guru\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2023\/01\/Laringsmiljosenteret_LiSkoleBhge_440x300.jpg?fit=440%2C300&ssl=1&resize=350%2C200","width":350,"height":200},"classes":[]},{"id":4413,"url":"https:\/\/nettop.guru\/wordpress\/undersokelsesfasen-i-barnevernet-rettslige-rammer-og-faglige-vurderinger\/","url_meta":{"origin":4944,"position":5},"title":"Unders\u00f8kelsesfasen i Barnevernet: Rettslige Rammer og Faglige Vurderinger","author":"NettOp UiS","date":"19\/03\/2025","format":false,"excerpt":"Denne episoden utforsker saksbehandling i barnevernstjenesten, med s\u00e6rlig fokus p\u00e5 unders\u00f8kelsesfasen. N\u00e5r en melding vurderes som unders\u00f8kelsespliktig, trer barnevernstjenesten inn i en kompleks prosess der b\u00e5de juridiske rammer og barnevernsfaglige vurderinger er avgj\u00f8rende. Professor i barnevernsrett Julia K\u00f6hler-Olsen (OsloMet) og f\u00f8rsteamanuensis Wenche Hovland (UiS) diskuterer hvordan barnevernslovens \u00a7 2-2 og\u2026","rel":"","context":"In "Kaf\u00e9 Student"","block_context":{"text":"Kaf\u00e9 Student","link":"https:\/\/nettop.guru\/wordpress\/category\/kafe-student\/"},"img":{"alt_text":"","src":"https:\/\/i0.wp.com\/nettop.guru\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2023\/04\/KafeStudent_440x300px.png?fit=440%2C300&ssl=1&resize=350%2C200","width":350,"height":200},"classes":[]}],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/nettop.guru\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4944","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/nettop.guru\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/nettop.guru\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/nettop.guru\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/users\/5"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/nettop.guru\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=4944"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/nettop.guru\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4944\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4945,"href":"https:\/\/nettop.guru\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4944\/revisions\/4945"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/nettop.guru\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/media\/3532"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/nettop.guru\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4944"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/nettop.guru\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=4944"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/nettop.guru\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=4944"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}