Podkaster fra Universitetet i Stavanger
I denne episoden av Matematikk for livet utforsker vi hva algoritmisk tenkning egentlig betyr – og hvorfor det ikke først og fremst handler om teknologi, men om hvordan vi organiserer tankene våre for å forstå og mestre hverdagen. Gjennom konkrete Les mer …
I denne episoden av Matematikk for livet møter vi Glenn Knudsen, en av medforskerne i prosjektet VERDI. Glenn jobber på Rema 1000 og deler hvordan han bruker matematikk i arbeid og fritid – når han estimerer mengder, organiserer varer, planlegger Les mer …
I denne episoden av Matematikk for livet utforsker vi et tema mange kanskje ikke forbinder med matematikk: følelser. Med utgangspunkt i arbeidet i prosjektet VERDI forteller Francesca Granone hvordan gjenkjenning av følelsesuttrykk også handler om mønstre, sammenligning og kategorisering – Les mer …
I denne episoden av Matematikk for livet utforsker vi hva vi egentlig mener med matematikk i hverdagen. Samtalen tar utgangspunkt i prosjektet VERDI og viser hvordan matematikk ikke bare er noe som foregår i skolen, men noe vi bruker hele Les mer …
I denne episoden av Matematikk for livet møter vi Glenn og hans mor og støttekontakt Hege. Samtalen viser hvordan Glenn, gjennom egne erfaringer, har oppdaget at matematikk ikke bare er noe som finnes i skolebøkene, men i alt han gjør Les mer …
Vinterlysene er hengt opp. Det er kun et par hektiske uker igjen av semesteret, før ferien begynner og det blir stille på campus. Mange av oss gleder oss til jul, og noen av oss gru-gleder oss. I denne episoden snakker Les mer …
System er en gruppe enheter som danner en samvirkende helhet. I sosialt arbeid er det sentralt å se mennesket i sin samfunnsmessige kontekst. Systemteorier er opptatt av at alt henger sammen med alt. Kompleksiteten håndterer vi ved å se på Les mer …
I samtale med professor Terje Ogden fra NUBU reflekterer førsteamanuensis Kjersti Tharaldsen over viktigheten av sosial og emosjonell kompetanse i en fremtidsrettet skolekontekst. Podkastepisoden retter seg mot lærere på ungdomstrinnet og andre som jobber i eller med skole. Ogden mener Les mer …
I samtale med professor Edvin Bru reflekterer førsteamanuensis Kjersti Tharaldsen over ulike måter undervisningsopplegget ROBUST kan stimulere til gode mestringsressurser på. Undervisningsopplegget ROBUST er utviklet for elever på ungdomstrinnet, og tiltaket vektlegger sosiale og emosjonelle kompetanser som sentrale for mestring Les mer …
I denne episoden reflekterer Gunn Brigitte Danielsen og Inger Cecilie Rise sammen med gjest Ingvill Moen Hovlund om det å være leder for folk som jobber profesjonelt med folk. Hva skal vi ha vår oppmerksomhet på? På hvilken måte spiller Les mer …
Gunn Brigitte Danielsen og Inger Cecilie Rise tar for seg ulike verdier og begrep som er aktuelle for folk som jobber eller skal jobbe profesjonelt med folk. “Dypdykk” er ment å være en inngangsport for å få tak i egne Les mer …
Det er ikke alltid studiene klaffer på første forsøk, men gjør det egentlig noe? I denne episoden snakker vi om det å velge studie på nytt. I podkast-serien “Veiledningspodden” kan du høre studieveiledere ved Universitetet i Stavanger diskuterer stort og Les mer …
Går det egentlig an å bestemme seg for å bli motivert? I denne episoden snakker vi om hvordan motivasjon eller manglende motivasjon påvirker studiene. I podkast-serien “Veiledningspodden” kan du høre studieveiledere ved Universitetet i Stavanger diskuterer stort og smått om Les mer …