Hva skjer når foreldrene som skal hjelpe et traumatisert barn, selv bærer med seg traumer og belastninger fra egen oppvekst? Og hvordan kan fagpersoner møte foreldre som har påført barnet alvorlige belastninger – med tydelighet om ansvar, men samtidig med medfølelse og håp om endring?
I denne episoden av Kafé Student fortsetter Wenche Hovland samtalen med sosialrådgiver, familie- og traumebehandler Rikke Ludvigsen om foreldrenes rolle i barns traumebearbeiding.
Samtalen handler om hvordan traumer og belastende samspillsmønstre kan gå på tvers av generasjoner, og om hvordan foreldres egne erfaringer kan påvirke deres reaksjoner og omsorg for barnet. Samtidig rettes oppmerksomheten mot muligheten for endring: Hvordan kan foreldre forstå sin egen historie uten at den blir en unnskyldning for det som har skjedd? Hvordan kan de ta ansvar uten å bli overveldet av skyld og skam? Og hva skal til for at et barn igjen kan få tillit til den voksne?
Rikke Ludvigsen deler erfaringer fra arbeid tett på familier og viser hvordan reparasjon kan være en viktig del av arbeidet. Å reparere handler ikke bare om å si unnskyld, men om å ta ansvar, sette ord på det barnet har opplevd og følge ordene med handling og varig endring. Episoden løfter også frem hvordan ord- og bildefortellinger kan hjelpe barn og foreldre med å skape en felles forståelse av det som har skjedd, der skyld og ansvar plasseres hos de voksne.
Et sentralt budskap i episoden er at det ikke er for sent å begynne å gjøre noe annerledes. Mønstre som har gått på tvers av generasjoner, trenger ikke å fortsette.
«Det stopper med meg.»
It Stops With Me – When Parents Transcend Patterns formed by Intergenerational Trauma
What happens when the parents who are meant to support a traumatised child are carrying trauma and painful experiences from their own childhood? And how can professionals work with parents who have caused their child serious harm – while being clear about responsibility and, at the same time, meeting them with compassion and hope for change?
In this episode of Kafé Student, Wenche Hovland continues her conversation with social worker, family therapist and trauma practitioner Rikke Ludvigsen about the role of parents in children’s trauma recovery.
The conversation explores how trauma and harmful patterns of interaction can be passed from one generation to the next, and how parents’ own experiences may influence their reactions and their ability to care for their child. At the same time, the focus is on the possibility of change: How can parents understand their own history without using it as an excuse for what has happened? How can they take responsibility without becoming overwhelmed by guilt and shame? And what does it take for a child to begin trusting the adult again?
Rikke Ludvigsen shares experiences from working closely with families and explains how repairing relationships can be an important part of this process. Repair is not simply about saying sorry. It involves taking responsibility, putting the child’s experiences into words, and ensuring that words are followed by actions and sustained change. The episode also explores how word-and-picture narratives can help children and parents develop a shared understanding of what has happened, while ensuring that responsibility and blame are placed with the adults rather than the child.
A central message of the episode is that it is never too late to begin doing things differently. Patterns that have continued across generations do not have to continue into the next.
“It stops with me.”
Bidragsytere og kreditering
Gjest.
Rikke Ludvigsen
Redaktører:
Wenche Hovland, Universitetet i Stavanger
Sarah Hean, Universitetet i Stavanger
Tilleggslitteratur:
Ludvigsen R (2024) A Professional’s Guide to Working with Vulnerable and Traumatised Children: The Healing Circle
Podcast: Håb – Fortællinger fra Praksis. Rejsen fra 20 års misbrug til stoffri.
https://open.spotify.com/episode/4IjWhXlF7byhEnlPGffNds
Podcast: Play in new window | Download (Duration: 54:18 — 49.7MB) | Embed