Podkaster fra Universitetet i Stavanger
Kvifor oppstår mobbing? Og korleis bør eigentleg skular jobbe best mogleg for å førebygge mobbing, men også for å ta vare på alle involverte dersom ei mobbesak oppstår? Johannes Finne og Guttorm Helgøy svarer på desse spørsmåla med meir i Les mer …
«Fremtidens klasserom» er et etablert begrep i lærerutdanningen, men hva betyr det egentlig? På Universitet i Stavanger finner vi Didaktisk Digitalt Verksted (DDV), som er et fysisk eksempel på hvordan fremtidens klasserom kan se ut. Podcast-vertene Ingebjørg og Oda er Les mer …
Vi har kanskje lett for å glemme hvor viktig det er å la elevene erfare problemer for at læring skal skje. Men å møte på og få erfaringer med problemer kan være en kilde til elevmedvirkning og læring. Førstehåndserfaring med Les mer …
Elevmedvirkning er et gjennomgangstema for Praksispodden. I den overordna delen av Fagfornyelsen heter det at elevene skal medvirke i læringsfellesskap. Hva betyr egentlig dette? For å forstå dette må vi diskutere hva slags kunnskap og læringssyn som ligger til grunn. Les mer …
I forrige episode snakket vi om alle de nye ordene og begrepene i Fagfornyelsen. Felles for disse ordene og begrepene er at de peker mot en mer aktiv elevrolle. Men å forstå hva det vil si, henger sammen med hvordan Les mer …
I Praksispodden skal vi snakke om Fagfornyelsen. Den nye læreplanen inneholder mange store ord og begreper, som lærere må forholde seg til. De fleste som jobber i skolen har vært borti reformer før, og vet hvor krevende det kan være Les mer …