Podkaster fra Universitetet i Stavanger
Lurer du på hvordan det er å studere bachelor i toll, vareførsel og grensekontroll ved UiS? Møt tollstudentene Mats og Lars som forteller om sitt første semester, og hva de tenker om neste år. Er du interessert i å vite Les mer …
Marit Aasen har vært lærer i mange år, og møter mange lærere i sin jobb på Lesesenteret. Aslaug Fodstad Gourvennec forsker på litterære samtaler og kan mye om tekstarbeid. Lærere må velge mange tekster i løpet av et skoleår – Les mer …
I denne episoden får vi besøk av 3 lærere fra Austrått skole som har utforsket podkast i undervisningen. De forteller om ulike podkast-prosjekter de har prøvd ut. De kommer også med tips til hvordan man kan ta i bruk podkast Les mer …
I denne episoden av Kompetansepodden får du høre lærer Marit Johanne Hodne, rektor Geir Trygve Olsen og UiS-forsker Marianne Sandvik Tveitnes samtale om hvordan vi kan utvikle en mer inkluderende skole. For å svare på spørsmålet, tar de utgangspunkt i Les mer …
I denne episoden forteller Karianne om hvordan hun har lært å holde igjen! Tilbakemeldingene du gir på elevenes tekster kan inspirere og motivere – eller ta motet fra eleven. I denne episoden får du noen tips om hva du kan Les mer …
This podcast introduces fun creative writing activities that help develop divergent thinking (creative mind) skills while building collaboration, developing students’ identity as writers, and undoing the myth of genius (only geniuses are truly creative) that gets in the way of Les mer …
At elevar vert utsett for mobbing av vaksne på skolen, er eit globalt problem. I dei fleste tilfella dreier det seg om lærarar som krenkjer eller mobbar sine eigne elevar. Kvifor gjer dei det? Og kva gjer dette med elevane Les mer …
The second podcast introduces the often misunderstood technique of freewriting as a practical tool for teaching and learning divergent thinking. The podcast introduces a series of freewriting exercises that help us to navigate the movement between divergent and convergent thinking. Les mer …
Elevmedvirkning er et sentralt begrep, også for å skape motivasjon og mestring.Hvordan kan det å la elevene ha mer de skulle ha sagt, påvirke engasjementet deres? LENKER: Engasjer-prosjektets nettside: https://www.uis.no/nb/lesesenteret/forskning/engasjerende-leseundervisning-pa-mellomtrinnet Blogg: Bokstavinnlæringen – er det én ting vi glemmer? https://www.uis.no/nb/lesesenteret/blogg-bokstavinnlaeringen-er-det-en-ting-vi-glemmer Les mer …
I denne episoden har vi fått besøk av spillpedagogen Odin Nøsen. Han snakker om bruk av AI i skolen og utviklingen av hans egen AI-tjeneste, nemlig ai.randabergskolen. Vi håper du vil høre på! Du finner transkripsjon av episoden her (pdf, Les mer …
Hvordan kan du bevare engasjementet som er i elevene når de begynner på skolen?Lærer og stipendiat Karianne Megard Grønli deler fire ord hun har brukt for å sjekke om undervisningen hennes er engasjerende for elevene. I studio: førsteamanuensis Bente R. Les mer …
What does the futures of monster theory hold? And what stories can we tell about its origins? These are questions we asked for our Monsters of the Anthropocene Halloween symposium ‘Unruly Origins, Strange Futures’ (2021), aiming to explore the pasts Les mer …
What does the futures of monster theory hold? And what stories can we tell about its origins? These are questions we asked for our Monsters of the Anthropocene Halloween symposium ‘Unruly Origins, Strange Futures’ (2021), aiming to explore the pasts Les mer …
Luktesansen er den sansen som vert minst forstått, meiner professor Natalia Ingebretsen Kucirkova. I denne podcasten fortel ho om luktesansen, og kvifor den er så viktig. Eit tips kan vere å ta med barnehagegruppa på «duftetur» i nærområdet. Men det Les mer …
Elevene må lese mange tekster på skolen. Både tekster de velger selv, og tekster de må lese. Da er både selve tekstene, og lærerens undervisning og tilrettelegging, viktige når man skal legge til rette for et engasjerende arbeid med tekster. Les mer …
Vi får besøk av Andreas Nymo fra Lunde skole. Han kommer med tips og råd for hvordan man kan bruke Minecraft som undervisningsmetode i flere fag. Han snakker også om Minecraftpiloten vi gjennomførte i samarbeid med Lunde skole, Vardheia ungdomskule Les mer …
Bør vi stoppe oljeletingen? Var oljeskattepakken feil politikk? Hvor aktiv bør staten være i omstillingen? Er det bedre klimapolitikk å bruke oljepengene våre på billige klimatiltak utenlands, enn på kutt innenlands? Ola Kvaløy og Silje Haus-Reve har invitert Klaus Mohn Les mer …
Engasjement kan være en nøkkel til bedre trivsel og bedre læring hos elevene våre. I denne episoden fokuserer vi særlig på eleven og hva som motiverer elevene til å engasjere seg. Med pofessor Oddny Judith Solheim IGIS, Universitetet i Stavanger Les mer …
Tine Murphy from the University College Absalon, Denmark talks to fellow COLAB member Frans Fluttert from FPC Dr. S. van Mesdag in the Netherlands about his use of the Early Recognition Method (ERM) in the prison context. EXTRA RESOURCES https://www.himolde.no/english/research/projects/COLAB/about/ https://www.himolde.no/english/research/projects/COLAB/tools/ Les mer …
Barn som vokser opp i fattigdom har betydelig dårligere resultater på skolen, færre fullfører videregående utdanning, færre lykkes med å få jobb som voksne og flere blir trygdet. Dette gapet er velkjent i den internasjonale forskningslitteraturen. Man skulle tro at Les mer …
This is an introduction to teaching creativity for use by teachers, students, and anyone interested in understanding how creativity works and how to develop it through writing games. This first podcast discusses reasons to teach creativity, introduces a simple but Les mer …
Endelig er vi tilbake! Vi snakker med Eli og Ida fra det nye studiet på UiS, nemlig Bachelor i skolefritidspedagogikk. DDV skal ha en viktig rolle i faget digital pedagogikk. I dette faget skal det utforskes med digitale verktøy i Les mer …
Lilly Anne Håversen har arbeidet over 30 år i kommunalt barnevern, både som saksbehandler, fagutvikler og leder. Hun har også undervist på barnevernspedagogutdanningen i flere år. I denne episoden reflekterer hun over flere ulike tema. Håversen ser tilbake på tiden Les mer …
Må man være ambisiøs for å få en karriere? Opplever studenter et større press i dag enn tidligere? Hva skal UiS oppnå de neste fire årene? Og hva gjør egentlig en prorektor for utdanning? I denne episoden snakker studieveilederne om Les mer …
I denne podkastserien skal lærere få innsikter og tips til hvordan de kan jobbe for å skape en engasjerende undervisning. Men først må vi bli kjent med hva «engasjement» egentlig handler om. Det er noen forutsetninger som må være på Les mer …
Selvregulering hjelper barna til å tenke før de handler, og er grunnleggende for barns sosiale fungering, men også for deres akademiske ferdigheter. Men hva er egentlig selvregulering – og hva kan de voksne rundt barnet – både ansatte i barnehagen Les mer …
Snakk mer om alkohol! sier forsker og tidligere fastlege Torgeir Gilje Lid. Eldre drikker mer enn før, og har en annen toleranse for promille enn yngre. Hva skjer egentlig når en eldre person med allerede nedsatt balanse, koordineringsevne og kognitiv Les mer …
DDV er tilbake med en ny sesong av Fremtidens Klasserom! https://media.blubrry.com/erasmus_enfermera_espaola/dts.podtrac.com/redirect.mp3/podcast.uis.no/media/DDV/trailer_jingle.mp3Podcast: Play in new window | Download (Duration: 0:44 — 1.0MB) | EmbedSubscribe: Email | RSS | More
I episoden møter du tre fagpersoner, Anne Birkeland (Nav- leder), Kirsten Olsen (Nav- Rogaland) og Liv Jorunn B. Skippervik (Universitetet i Stavanger) som snakkar om skjønn i NAV frå deira respektive ståstader og perspektiv. Deltakarane reflekterer rundt behovet for og Les mer …
Forfattarane av boka «hjelpeprosessar og rettsbruk i NAV-kontor» presenterer boka, utgangspunkt for den og trekkjer opp sentrale tema frå boka. Episoden let deg bli kjent med innhaldet i boka og du møter forfattarane i samtale om kva sentrale sider ved Les mer …
The green transition will be one of the biggest transitions we and future generations will experience in our lifetime. But there are concerns that certain groups might be left behind.This is highly likely if the voices of all groups in Les mer …
In this episode we hear from Social Work Academics and Social workers from the Yerevan State University in Armenia talking to academics at the University of Stavanger in Norway about the blockade of Nogorno Karabakh, the human tragedy unfolding there Les mer …
Episoden retter søkelyset mot saksbehandling i barnevernstjenesten, og spesielt på oppstart av en undersøkelse. For å arbeide mot et godt samarbeid med foreldre og barn fra oppstart av en barnevernssak, prater Marit Klemp Stephansen, fra Sandnes barnevernstjeneste og Wenche Hovland, Les mer …
Episoden retter søkelyset mot saksbehandling I barnevernstjenesten, og spesielt på kontaktetablering i undersøkelse fasen: For å arbeide mot et godt samarbeid med foreldre og barn fra oppstart av en barnevernssak, prater Marit Klemp Stephansen, fra Sandnes barnevernstjeneste og Wenche Hovland, Les mer …
Episoden retter søkelyset mot saksbehandling I barnevernstjenesten, og spesielt på den første fasen: Meldingsfasen. For å arbeide mot et godt samarbeid med foreldre og barn fra oppstart av en barnevernssak, prater Marit Klemp Stephansen, fra Sandnes barnevernstjeneste og Wenche Hovland, Les mer …
In this episode of Welfare Talks two international students talk about their experience of studying in Stavanger and their relation to the Norwegian culture. They address barriers that kept them from engaging with Norwegian people and ways how this could Les mer …
AI Podden får besøk av AI-forskere Kjersti Engan og Øyvind Meinich-Bache fra Universitetet i Stavanger. Kjersti Engan er professor ved institutt for data- og elektroteknologi ved Universitetet i Stavanger (UiS). Hun mottok sin bachelorgrad i elektroteknikk fra Høgskolen i Bergen Les mer …
Kunstig intelligens er et enormt kraftig verktøy, men hva er det, og hva i alle dager er ChatGPT? AI Podden får besøk av Dr. Morten Goodwin som forteller oss om kunstig intelligens, maskinlæring, og ChatGPT.Dr. Morten Goodwin er professor ved Les mer …
Begrepet “barnefattigdom” refererer til situasjonen der barn opplever økonomisk knapphet eller lever i familier med lavinntekt. I Norge defineres barnefattigdom som situasjoner der barn lever i husholdninger med lavinntekt. Dette innebærer at familien har en inntekt som er under relativ Les mer …
Familieråd gir barn, unge og familier mulighet til å selv løse problemer og utfordringer de står i. Metoden gir gode rammer for medvirkning, empowerment og opplevelse av sammenheng. Familieråd er en metode som i hovedsak brukes i barnevernet i Norge. Les mer …
Familievernet har et nasjonalt spisskompetansemiljø for foreldreoppfølging etter omsorgsovertakelse, som blant annet arbeider med å videreutvikle og kvalitetssikre et tilbud til foreldre med barn i fosterhjem eller på institusjon. Heidi Susort og Kristi Jorunn Solheim er to av til sammen Les mer …
Hva er egentlig arbeidslivsrelevans? Hvem bestemmer hva det er? I denne episoden diskuterer veilederne hva som ligger i begrepet arbeidslivsrelevans, og hvordan du sikrer deg arbeidslivsrelevante ferdigheter i løpet av studietiden. Du finner transkripsjon av episoden her (pdf, åpnes i Les mer …
Hvordan er det å være ute i praksis? I denne episoden diskuterer veilederne ulike sider ved å være i praksis, og perspektiver det kan være nyttig å ha i bakhodet når man skal være student på en arbeidsplass. Du finner Les mer …
Til høsten er det mange barn som skal starte i barnehagen eller på skolen for aller første gang. Men det er ikke bare barna som skal over i denne nye fasen av livet – foreldre skal også møte denne store Les mer …
Hvorfor er det så viktig at barna våre opplever en trygg og god start når de skal begynne på skolen? Hvordan kan skolen best mulig legge til rette for en god skolestart for 5-6-åringene som skal begynne på skolen for Les mer …
Students on Masters programmes, including those in Sosialfag here at UIS, learn about innovation and how this might apply in their working lives. There are many frameworks that can structure our thinking about innovation including that provided by the European Commission Guide to Social Innovation (EC 2013). In this podcast, Professor Sarah Hean applies this EC framework Les mer …
Førsteamanuensis Wenche Hovland og Professor Sarah Hean snakker sammen om hva Kafe-Student handler om. EXTRA READING https://www.uis.no/nb/om-uis/institutt-for-sosialfag https://www.uis.no/nb/profile/wenche-hovland https://www.uis.no/nb/profile/sarah-catherine-patricia-duff-hean CONTRIBUTORS AND CREDITS Content: Wenche Hovland, University of Stavanger, Norway Sarah Hean University of Stavanger, Norway Editors: Sarah Hean University Les mer …
I høst vil rundt 50.000 barn over hele landet si farvel til barnehagen, og troppe opp på skolen med en litt for baktung ryggsekk og store nysgjerrige øyne. Vi snakker mye om skolestart, men snakker vi egentlig like mye om Les mer …
In this episode, David Fernandez Guerrero reflects on his research about the differences in the drivers of university-industry collaboration across different types of regions. Adopting both qualitative and quantitative approaches, David discusses how he set out to describe how he Les mer …