Podkaster fra Universitetet i Stavanger
With the upcoming Womens Day on the 8 March, we focus in this podcast on female representation in traditionally male dominated arenas. However, our discussion is equally relevant in female dominated environments where male diversity is a must and many Les mer …
Mange lærere vil legge til rette for mer lek i skrivingen de første skoleårene. Hør Aline Alves-Wold fortelle om hvordan du kan la elevene leke samtidig som de skriver og lærer!Med stipendiat Aline Alves-Wold, professor Oddny Judith Solheim og programleder Les mer …
In this episode, we are joined by Aili Keskitalo from Amnesty International and former president of the Sámì Parliament in Norway and PhD fellow at the University of Stavanger Cecilie Larsen to talk about green colonialism and the South Sámì Les mer …
Tolletatens samfunnsoppdrag er å overvåke strømmen av grensekryssende vareførsel. En viktig del av oppdraget er å hindre at falske varer spres i markedet. Hvilke konsekvenser kan falske varer få for offentlige og private aktører og hvordan jobber tolletaten for å Les mer …
Det å starte med en ide om hvordan verden henger sammen, og så bruke tall for å teste denne ideen, er en kraftig framgangsmåte for å avdekke hvordan verden henger sammen. Jo Røislien snakker med sykepleier og journalist Ingeborg Senneset Les mer …
En statistisk sammenheng mellom to fenomener betyr ikke automatisk at det er årsak og virkning involvert. Jo Røislien snakker med molekylærbiolog og forskningsjournalist Eldrid Borgan om vin og helse og digitale hjelpemidler, om forskjellen på sammenheng og årsakssammenheng, og hvorfor Les mer …
Å avgjøre om det virkelig er en sammenheng mellom to tallstørrelser eller ikke er en av hjørnesteinene i statistisk analyse. Jo Røislien snakker med lege og fagformidler Astrid Nylander Almaas om viktigheten av statistikk og kunnskap om grupper – men Les mer …
Hvordan bør man gå fram når man skal beskrive verden med tall? Hva er gode måter å oppsummere tall på, og hva er mindre gode måter? Jo Røislien snakker med fysiker og vitenskapsformidler Andreas Wahl om lønn, kulhet og verdien Les mer …
Hvordan går du helt konkret frem, hvis du ønsker å begynne med mer samarbeidslæring i klassen din? Lærere Margrethe Hauge og Janeth Lye Kleppa deler sine praktiske erfaringer, og professor Oddny Judith Solheim forteller hvordan samarbeidslæring hører sammen med elevmedvirkning. Les mer …
This episode introduces several themes surrounding justice. In this first attempt, we have gathered the brilliant scholars Liv Sunnercrantz and Andy Lautrup to discuss environmental justice, social justice, and spatial justice in the Nordic Region. We think about the relationship Les mer …
Elevene blir ofte bedt om å samarbeide, men det er ikke alltid det er vellykket. I Time kommune har lærerne jobbet systematisk med samarbeidslæring. De har fått nye metoder og noen skikkelige aha-opplevelsen. I denne episoden forteller tredjeklasselærerne Janeth Lima Les mer …
Kva rolle har skulerådgjevaren i skulen i dag? Og kva rolle bør han få i framtida? Dette er to store spørsmål som skulerådgjevar Liv Synnøve Gilje Hofgaard og forskar Ida Holth Mathiesen prøver å svare på i denne podkasten. I Les mer …
Podcast 5 focuses on making these games and exercises useful. Once you have developed a creative space, divergent skills, and used these to play creative textual games, the question often arises of how to integrate this into other projects and Les mer …
The previous podcast focused on creative writing games for building both divergent thinking and student engagement in writing and collaboration. Podcast 4 focuses on creative reading games for building divergent thinking. These games help move us toward more directed (convergent) Les mer …
Hva vil det si å ha god mestringstro? Og hvorfor er det så viktig – spesielt for barn?Nora Østby diskuterer dette viktige temaet sammen med programleder Maria Gilje Strand. Aktuelle temaer som blir drøftet i podkasten: Hva er mestringstro, og Les mer …
Vi snakker med våre flotte studentassistenter i DDV for å mimre litt over året som har vært og om året som kommer. God jul hilsen alle oss i DDV. Vi høres i januar! Du finner transkripsjon av episoden her (pdf, Les mer …
Hva er egentlig et «robust» barn? Og er det noe vi voksne kan gjøre for at barna våre skal bli mer robuste? Finnes det en oppskrift på hvordan man skaper robuste barn? I denne episoden diskuterer forsker Cecilie Evertsen og Les mer …
Både forskere og lærere har latt seg overraske over et enkelt grep som engasjerer elever på alle ferdighetsnivå i tekstene de skal lese på skolen. I denne episoden forteller førsteamanuensis Aslaug Fodstad Gourvennec hva dette handler om. Og vi har Les mer …
Christian Balog, an AI scientist, shares his journey and insights into the world of artificial intelligence. He discusses the nuances of search engines as a form of AI, the complexities of artificial general intelligence, and ethical considerations in AI development. Les mer …
Relevans er et ord som stadig dukker opp når vi beskriver hvordan undervisningen – og tekstene – kan være engasjerende. Men hva betyr det at teksten er «relevant», og hvordan kan du som er lærer gjøre tekstene relevante for elevene? Les mer …
Vi får besøk av Ingebjørg Madland. Hun var med i produksjonen av vår data- og videospillveileder. Hun forteller om hennes erfaringer med spill i undervisningen og kommer med gode råd til deg som vil ta i bruk spill i klasserommet. Les mer …
Visste du at UiS har et studentombud? Har du hørt om det, men er usikker på hva hun kan hjelpe deg med, eller når du kan ta kontakt? I denne episoden snakker vi med Maren Anne Kvaløy som forteller om Les mer …
Lurer du på hvordan det er å studere bachelor i toll, vareførsel og grensekontroll ved UiS? Møt tollstudentene Mats og Lars som forteller om sitt første semester, og hva de tenker om neste år. Er du interessert i å vite Les mer …
Marit Aasen har vært lærer i mange år, og møter mange lærere i sin jobb på Lesesenteret. Aslaug Fodstad Gourvennec forsker på litterære samtaler og kan mye om tekstarbeid. Lærere må velge mange tekster i løpet av et skoleår – Les mer …
I denne episoden får vi besøk av 3 lærere fra Austrått skole som har utforsket podkast i undervisningen. De forteller om ulike podkast-prosjekter de har prøvd ut. De kommer også med tips til hvordan man kan ta i bruk podkast Les mer …
I denne episoden av Kompetansepodden får du høre lærer Marit Johanne Hodne, rektor Geir Trygve Olsen og UiS-forsker Marianne Sandvik Tveitnes samtale om hvordan vi kan utvikle en mer inkluderende skole. For å svare på spørsmålet, tar de utgangspunkt i Les mer …
I denne episoden forteller Karianne om hvordan hun har lært å holde igjen! Tilbakemeldingene du gir på elevenes tekster kan inspirere og motivere – eller ta motet fra eleven. I denne episoden får du noen tips om hva du kan Les mer …
This podcast introduces fun creative writing activities that help develop divergent thinking (creative mind) skills while building collaboration, developing students’ identity as writers, and undoing the myth of genius (only geniuses are truly creative) that gets in the way of Les mer …
At elevar vert utsett for mobbing av vaksne på skolen, er eit globalt problem. I dei fleste tilfella dreier det seg om lærarar som krenkjer eller mobbar sine eigne elevar. Kvifor gjer dei det? Og kva gjer dette med elevane Les mer …
The second podcast introduces the often misunderstood technique of freewriting as a practical tool for teaching and learning divergent thinking. The podcast introduces a series of freewriting exercises that help us to navigate the movement between divergent and convergent thinking. Les mer …
Elevmedvirkning er et sentralt begrep, også for å skape motivasjon og mestring.Hvordan kan det å la elevene ha mer de skulle ha sagt, påvirke engasjementet deres? LENKER: Engasjer-prosjektets nettside: https://www.uis.no/nb/lesesenteret/forskning/engasjerende-leseundervisning-pa-mellomtrinnet Blogg: Bokstavinnlæringen – er det én ting vi glemmer? https://www.uis.no/nb/lesesenteret/blogg-bokstavinnlaeringen-er-det-en-ting-vi-glemmer Les mer …
I denne episoden har vi fått besøk av spillpedagogen Odin Nøsen. Han snakker om bruk av AI i skolen og utviklingen av hans egen AI-tjeneste, nemlig ai.randabergskolen. Vi håper du vil høre på! Du finner transkripsjon av episoden her (pdf, Les mer …
Hvordan kan du bevare engasjementet som er i elevene når de begynner på skolen?Lærer og stipendiat Karianne Megard Grønli deler fire ord hun har brukt for å sjekke om undervisningen hennes er engasjerende for elevene. I studio: førsteamanuensis Bente R. Les mer …
What does the futures of monster theory hold? And what stories can we tell about its origins? These are questions we asked for our Monsters of the Anthropocene Halloween symposium ‘Unruly Origins, Strange Futures’ (2021), aiming to explore the pasts Les mer …
What does the futures of monster theory hold? And what stories can we tell about its origins? These are questions we asked for our Monsters of the Anthropocene Halloween symposium ‘Unruly Origins, Strange Futures’ (2021), aiming to explore the pasts Les mer …
Luktesansen er den sansen som vert minst forstått, meiner professor Natalia Ingebretsen Kucirkova. I denne podcasten fortel ho om luktesansen, og kvifor den er så viktig. Eit tips kan vere å ta med barnehagegruppa på «duftetur» i nærområdet. Men det Les mer …
Elevene må lese mange tekster på skolen. Både tekster de velger selv, og tekster de må lese. Da er både selve tekstene, og lærerens undervisning og tilrettelegging, viktige når man skal legge til rette for et engasjerende arbeid med tekster. Les mer …
Vi får besøk av Andreas Nymo fra Lunde skole. Han kommer med tips og råd for hvordan man kan bruke Minecraft som undervisningsmetode i flere fag. Han snakker også om Minecraftpiloten vi gjennomførte i samarbeid med Lunde skole, Vardheia ungdomskule Les mer …
Bør vi stoppe oljeletingen? Var oljeskattepakken feil politikk? Hvor aktiv bør staten være i omstillingen? Er det bedre klimapolitikk å bruke oljepengene våre på billige klimatiltak utenlands, enn på kutt innenlands? Ola Kvaløy og Silje Haus-Reve har invitert Klaus Mohn Les mer …
Engasjement kan være en nøkkel til bedre trivsel og bedre læring hos elevene våre. I denne episoden fokuserer vi særlig på eleven og hva som motiverer elevene til å engasjere seg. Med pofessor Oddny Judith Solheim IGIS, Universitetet i Stavanger Les mer …
Tine Murphy from the University College Absalon, Denmark talks to fellow COLAB member Frans Fluttert from FPC Dr. S. van Mesdag in the Netherlands about his use of the Early Recognition Method (ERM) in the prison context. EXTRA RESOURCES https://www.himolde.no/english/research/projects/COLAB/about/ https://www.himolde.no/english/research/projects/COLAB/tools/ Les mer …
Barn som vokser opp i fattigdom har betydelig dårligere resultater på skolen, færre fullfører videregående utdanning, færre lykkes med å få jobb som voksne og flere blir trygdet. Dette gapet er velkjent i den internasjonale forskningslitteraturen. Man skulle tro at Les mer …
This is an introduction to teaching creativity for use by teachers, students, and anyone interested in understanding how creativity works and how to develop it through writing games. This first podcast discusses reasons to teach creativity, introduces a simple but Les mer …
Endelig er vi tilbake! Vi snakker med Eli og Ida fra det nye studiet på UiS, nemlig Bachelor i skolefritidspedagogikk. DDV skal ha en viktig rolle i faget digital pedagogikk. I dette faget skal det utforskes med digitale verktøy i Les mer …
Lilly Anne Håversen har arbeidet over 30 år i kommunalt barnevern, både som saksbehandler, fagutvikler og leder. Hun har også undervist på barnevernspedagogutdanningen i flere år. I denne episoden reflekterer hun over flere ulike tema. Håversen ser tilbake på tiden Les mer …
Må man være ambisiøs for å få en karriere? Opplever studenter et større press i dag enn tidligere? Hva skal UiS oppnå de neste fire årene? Og hva gjør egentlig en prorektor for utdanning? I denne episoden snakker studieveilederne om Les mer …
I denne podkastserien skal lærere få innsikter og tips til hvordan de kan jobbe for å skape en engasjerende undervisning. Men først må vi bli kjent med hva «engasjement» egentlig handler om. Det er noen forutsetninger som må være på Les mer …
Selvregulering hjelper barna til å tenke før de handler, og er grunnleggende for barns sosiale fungering, men også for deres akademiske ferdigheter. Men hva er egentlig selvregulering – og hva kan de voksne rundt barnet – både ansatte i barnehagen Les mer …
Snakk mer om alkohol! sier forsker og tidligere fastlege Torgeir Gilje Lid. Eldre drikker mer enn før, og har en annen toleranse for promille enn yngre. Hva skjer egentlig når en eldre person med allerede nedsatt balanse, koordineringsevne og kognitiv Les mer …