Podkaster fra Universitetet i Stavanger
I denne episoden snakker Alessandro med Mari Refve Furuhaug, grunnskolelærer og PhD-stipendiat ved VID vitenskapelige høgskole i Stavanger. Mari forteller oss hvordan lærere kan arbeide med det tverrfaglige temaet «demokrati og medborgerskap» fra LK20 i KRLE-faget. Du finner transkripsjon av Les mer …
I denne episoden treffer vi Yasir Atiq Ahmad Fawzi, imam for Ahmadiyya muslimsk trossamfunn i Norge. Yasir forteller oss om troen og historien til Ahmadiyya, og vi får mulighet til å fordype oss i viktige teologiske spørsmål innen islam. Les mer …
I denne episoden snakker vi med to studenter på bachelorprogrammene i barnevern og sosialt arbeid som reiste til Wäsa i Finland og deltok på et korttidsutvekslingsprogram (BIP – Blended Intensive Program) sammen med studenter fra tre andre universiteter i Europa. Les mer …
PhD Supervision is difficult. Being supervised as a PhD candidate is difficult. When is too much supervision a bad thing, when is too little supervision acceptable? In this episode of Kafé Student, Sarah Hean Professor of Social Work at the Les mer …
Professor Sarah Hean talks to Megi Xhumari, social worker in Bethany Social Services, Albania and PhD candidate (University of Tirana), Albania. They discuss foster care as an innovative service in the Albania context and issues of reunification of children with birth families when taken Les mer …
Kva form for læring finst det i barnehagane i dag? Har alle barnehagane eit fast opplegg med aktivitetar for 5-åringane? Kva går faktisk «lekbasert læring» ut på? Og kva erfaringar har barnehagar og skular som har nytta seg av dette Les mer …
Tre masterstudenter i spesialpedagogikk diskuterer mangfoldets betydning for vilkår for deltakelse og læring. Hvilke konsekvenser får det å ikke «passe inn»? Og hvordan passer dette inn i diskurser om sosial rettferdighet? Referanse: Connell, R. (2012). Just Education. Journal of Education Les mer …
I denne episoden av Kompetansepodden snakker tre masterstudenter i spesialpedagogikk om hvordan begrepene mangfold og deltakelse bidrar til å gi mening til begrepet inkludering. Hvordan kan vi forstå mangfold, og hvorfor er måten vi forstår begrepet så viktig? Referanse: Hart, Les mer …
In the fourth episode, Shibl Gill talks about key functional materials for the green shift, such as metal organic frameworks, battery materials and hydrogen storage materials with four scientist based at the University of Stavanger. Associate professors Olena Zavorotynska, Sachin Les mer …
In the heart of the bustling scientific hub at the ISIS Neutron and Muon source in Oxfordshire at the Rutherford Appleton research lab in the UK. Shibl talks to Dr. Kirill Nemkovskiy, Dr. Jacob Wilkins, Dr. Gøran Nielsen and Dr. Les mer …
I denne andre episoden av «søskenrelasoner i møte med barnevernet», får vi høre hvordan Sarah Hean og Wenche Hovland forklarer teorier om sosial støtte, som bakgrunn for å informere de mønster de fant i studien om kvaliteter på søskenrelasjoner. Videre Les mer …
I denne tredje episoden av «Søskenrelasoner i møte med barnevernet», får vi høre hvordan Sarah Hean og Wenche Hovland forklarer kompleksiteten i søskenrelasjoner, hvor vanskelige de kan være å predikere relasjonene over tid. Det legges frem to mekanismer som kan Les mer …
I denne første episoden av «søskenrelasjoner i møte med barnevernet», får vi høre hvordan Sarah Hean og Wenche Hovland ble motivert og så betydningen av å sette flombelysning på søskenrelasjoner for å forstå hvordan barn og ungdom kan oppleve sine Les mer …
I denne episoden møter vi Eva Hærem og Wenche Hovland som gir en introduksjon til boken Barnevernets undersøkelse, som nå utgis i 4. utgave. Eva Hærem har sammen med Bente Nes Aadnesen hatt ideen til boken. Den har tidligere blitt Les mer …
I denne episoden prater jeg med emneansvarlige, Linda Elisabeth Bjørknes og Erik Paulsen. De jobber begge ved UiS; Institutt for sosialfag og er faglig ansvarlige for det første emnet studenter møter når de starter på en bachelor i barnevern ved UiS. Linda Elisabeth og Erik forklarer Les mer …
I denne episoden møter vi leder av Time barnevern, Marie Therese Thesen, som opplevde at en barnehage var veldig misfornøyd med samarbeidet med barnevernstjenesten. De opplevde at barnevernstjenesten sin fremgangsmåte ved en bekymring ødela for barnehagen sin tillitt og samarbeid Les mer …
Podcasten handler om hvordan Lesson study kan brukes til skoleutvikling, hvordan tenkende klasserom skapte interesse på Bø skule og om måter tenkende klasserom endrer institusjonelle normer som kan bidra til mer inkluderende praksis. Du finner transkripsjon av episoden her (pdf, Les mer …
I samtale med professor Terje Ogden fra NUBU og professor Edvin Bru fra Læringsmiljøsenteret ved UiS, reflekterer førsteamanuensis Kjersti B. Tharaldsen over tiltaket ROBUST etter endt gjennomføring på ungdomstrinnet. Hvor langt har vi kommet, hvile erfaringer har vi gjort, og Les mer …
Episoden retter søkelyset mot saksbehandling I barnevernstjenesten, og spesielt på den første fasen: Meldingsfasen. Professor i barnevernsrett Julia Köhler-Olsen fra OsloMet er i samtale med Wenche Hovland, der de sammen forsøker å konkludere ut fra juridiske rammer og barnevernsfaglige vurderinger, Les mer …
I denne episoden av Kompetansepodden får du høre tre masterstudenter i spesialpedagogikk ved UiS i samtale om utvikling av inkluderende praksiser og hvordan dette skaper utfordringer i praksis. Samtalen handler om utfordringer i møtet med mangfoldet i barnegruppen og om Les mer …